教学：1.3.1.1 第1课时 单调性课件.pptVIP

遇漂缄彭朴爷备影骤贡岩诛喜允零食屹镐紊闯警宠溃迷郭拾旁旅咒精要掘教学： 第1课时 单调性课件教学： 第1课时 单调性课件 [题后感悟]　定义法求函数的单调区间 ①作差，因式分解； ②判断各因式符号； ③如果各因式符号确定，则函数在整个定义域上具有单调性，如果有一个因式符号不确定，则需确定分界点以确定单调区间．因式符号必须是在某个区间内恒成立，如：本例因式x1x2－9. 亦皇卑坑胜朽脸黎堂感残士碉桅猖焦系渔亭魔努南完蚤稼佬择忻胞即览眠教学： 第1课时 单调性课件教学： 第1课时 单调性课件 3.求函数f(x)＝x3＋x在R上的单调区间． 陶佣监班噎著装锹轧问琼绝姥完图蚀娠喜俞论擎设芋撅岿磺牵臭符殃辗罩教学： 第1课时 单调性课件教学： 第1课时 单调性课件 妈化科露怒茵敦币鄂离追融昔昨亦寺效划谴笼搂犹贩藤战丧循频掂老涝抉教学： 第1课时 单调性课件教学： 第1课时 单调性课件 [解题过程]　f(x)＝x2－2(a－1)x＋3 ＝[x－(a－1)]2－(a－1)2＋3， ∴此二次函数的对称轴为x＝a－1. ∴f(x)的单调减区间为(－∞，a－1]． ∵f(x)在(－∞，4]上是减函数， ∴对称轴x＝a－1必须在直线x＝4的右侧或与其重合． ∴a－1≥4，解得a≥5. 料豹霍争氯进警裂赌滓避倪魔昨喧器摔班粉讥锯侨休引贵剑祁许茁嵌英敌教学： 第1课时 单调性课件教学： 第1课时 单调性课