原创力文档- 1、本文档共28页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
散文文本解读和教学设计课件
散文的文本解读与教学设计;名家谈散文;;;;当代散文研究的重要学者刘锡庆也有一个精彩概括：散文姓“散”（散行成体），名“文”（文学），字“自我”（具有独特个性的真实作者）。刘锡庆先生在《中国现当代散文欣赏》中反复强调：散文必须要有“我”！
散文阅读与小说阅读的不同就在于：
小说一般可以就文本来读文本，正如文学界流行的说法：作品完成了作家就死了。散文是抒发作者独特感受的，散文以传达作家真实“自我”的个性和感情为第一要义，在散文里，作者不论是抒情、叙事、说理，亦不论使用的是第一人称还是第二人称、第三人称，其实质无不是在抒“我”之情，表“我”之意，言“我”之志，处处皆有“我”在。散文贵在有“我”，品读散文的关键，就是要体会作者的个人性情、微妙情绪和独特感悟。所以，散文的阅读往往需要与作者这个人联系起来：??们通过作品来了解、感受作家这个人，通过作家这个人来分享、领会他所写的散文这个作品。忽视散文背后作者的存在，往往会造成教学内容的偏差。;解读散文文本的基本原则;解读举隅;三位一体;宏观解读策略;解读举隅;知人论世;散文文本解读的内容;散文文本解读的方法一;解读举隅;解读举隅;解读举隅;解读举隅;散文文本解读方法二;散文常用的表现手法;散文常用的行文技巧;解读举隅;散文文本解读的方法三;解读举隅;解读举隅;用心细读，入情入理 ;散文特色昭示给我们的教学规律;推荐阅读书目
文档评论（0）