实验4中和热的测定.pptVIP

湖南大学化学实验教学中心 湖南大学化学实验教学中心 湖南大学化学实验教学中心 主讲教师：孙越 物理化学实验 五、数据处理及思考题 四、实验步骤及注意事项 三、实验仪器和药品 二、实验原理 一、实验目的 一、实验目的 ? 1.掌握中和热的测定方法； 2.通过中和热的测定，计算弱酸的解离热 ； 3.熟悉仪器的使用。 在一定的温度、压力和浓度下，1mol酸和1mol碱中和时放出的热量叫做中和热。 ?对于强酸强碱，由于它们在水中完全解离，中和反应实质上是H+与OH-的反应。 若所用的酸(或碱)只是部分电离的，当其和强碱(或强酸)发生中和反应时，其热效应是中和热和电离热的代数和。 强碱与弱酸反应包括了中和和解离两个过程。根据盖斯定律可知： ΔH＝ΔH解离+ΔH中和 如果测得这一类反应中的热效应ΔH以及ΔH中和，就可以通过计算求出弱酸的解离热ΔH解离。 二、实验原理 ? H+ + OH-→H2O SWC-ZH 中和热（焓）测定装置； 存碱管（可由一短嘴移液管做成下端用凡士林涂封）； 50ml移液管 1mol·dm-3 HCl溶液； 1mol·dm-3 NaOH溶液； 1mol·dm-3CH3COOH溶液 三、实验仪器和药品 ? 四、实验步骤 ? 1. 打开电源开关，仪器处于待机状态，待机指示灯亮，预热十分钟。 2. 将量热杯放到反应器的固定架上。 （一）热量计常数K的测定 1）用布擦净量热杯，量取500ml蒸馏水注入其中，放入搅拌磁珠，调节适当的转速。 2）将O型圈（调节传感器插入深度）套入传感器并将传感器插入量热杯中（不要与加热丝相碰），将功率输入线两端接在电热丝两接头上。按“状态转换”键切换到测试状态（测试指示灯亮），调节“加热功率”调节旋钮，使其输出为所需功率（一般为2.5W），再次按“状态转换”键切换到待机状态，并取下加热丝两端任一夹子。 3）待温度基本稳定后，按“状态转换”键切换到测试状态，仪器对温差自动采零，设定“定时”60s，蜂鸣器响，记录一次温差值即1分钟记录1次。 4）当记下第十个读数时，夹上取下的加热丝一端的夹子，此时为加热的开始时刻。连续记录温差和计时，根据温度变化大小可调整读数的间隔，但必须连续计时。 5）待温度升高0.8～1.0℃时，取下加热丝一端的夹子，并记录通电时间t。继续搅拌，每间隔一分钟记录一次温差，测10个点为止。 6）用作图法求出由于通电而引起的温度变化△T1。（用雷诺校正法确定）。 （二）中和热的测定 1）将量热杯中的水倒掉，用干布擦净，重新用量筒取400ml蒸馏水注入其中，然后加入50ml 1mol·dm-3的HCl溶液。再取50ml? 1mol·dm-3的NaOH溶液注入碱储液管中，仔细检查是否漏液。 2）适当调节磁珠的转速，每分钟记录一次温差，记录10分钟。 3）然后迅速拔出玻璃棒，加入碱溶液（不要用力过猛，以免相互碰撞而损坏仪器）。继续每隔一分钟记录一次温差（注意整个过程时间是连续记录的，如温度上升很快可改为30s记录一次温差）。 4）加入碱溶液后，温度上升，待体系中温差几乎不变并维持一段时间即可停止测量。 5） 用作图法确定△T2。 （三）醋酸解离热的测定 用1mol·dm-3CH3COOH溶液代替HCl溶液，重复上述2操作，求出△T3。 （四）计算 将作图法求得的△T1、加热功率P和通电时间t代入下式中，计算出热量计常数K。 1）将热量计常数K及作图法求得的△T2、△T3分别代入下式中（式中C=1mol·dm-3，V=50ml），计算出△rH中和和△rHm。 2）将△rH中和和△rHm代入下式中，计算出醋酸摩尔解离热△rH解离。 △rH解离=△rHm—△rH中和 1、在三次测量过程中，应尽量保持测定条件的一致。如水和酸碱溶液体积的量取，搅拌速度的控制，初始状态的水温等。 2、实验所用的1mol·dm-3NaOH、HCl和HAc溶液应准确配制，必要时可进行标定。 3、实验所求的△rH中和和△rHm均为一摩尔反应的中和热，因此当HCl和HAc溶液浓度非常准确时，NaOH溶液的用量可稍稍过量，以保证酸完全被中和。反之，当NaOH溶液浓度准确时，酸可稍稍过量。 4、在电加热测定温差△T1过程中，要经常察看功率是否保持恒定，此外，若温度上升较快，可改为每半分钟记录一次。 5、在测定中和反应时，当加入碱液后，温度上升很快，要读取温差上升所达的最高点，若温度是一直上升而不下降，应记录上升变缓慢的开始温度及时间，只有这样才能保证作图法求得△T的准确性。 注意事项