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家庭母語問答集7/tg/mtfamily/MTFamily.htm 給家長的建議 家長需要積極的培養孩童的母語能力﹕ 為了讓孩童能發展為身心健全的個人 為了學校教育的成就 為了更容易學習第二語言 --- Ada 1991. 為了讓母語成為日常使用的語言， 我們必須鼓勵在家庭和社區使用母語。 ---毛利語言委員會 參考資料﹕ t.nz/english/pub_e/booklets/index.shtml USING M?ORI IN THE HOME - BOOK 1-3.uk/en/cynnwys.php?cID=4&pID=188&search=1&ncID=354&faqlID=357 The Welsh Language, FAQ: Advice to parents 在家說母語可以達到什麼效果？家庭母語的重要性何在？ 台灣目前語言流失最嚴重的地方就是國語已經侵入家庭這個親密的領域。這是語言死亡的前兆，必需趕快鞏固母語在家庭的地盤，否則母語恐將陷於萬劫不復的地步。在家說母語是每一個人都能DIY自己動手作的母語復興運動。在家常說母語，建立母語家庭就能有效的挽救語言流失，促進母語保存。 家庭語言選用不當，常會造成母語流失。最容易造成母語流失的家庭語言策略是﹕“父母親相互以母語交談，但用強勢語言跟下一代交談”。對缺乏大環境支持的弱勢語言而言，家庭可能是下一代學會母語的唯一場所。家長應該重視族群語言的文化、教育和認同功能，提供機會讓孩童學習雙親的語言文化，孩童才不會和族群的語言文化傳統割裂。 家庭的母語使用最能確保母語的永續生存。如果要母語興盛，那就應該在家中盡可能地說母語，特別是家長更需要以身作則時常使用母語和小孩交談，鼓勵孩子說母語，也盡量的要求親朋好友、街坊鄰居以母語和小孩溝通。如此一來，母語也能透過家庭擴散到鄰里、社區，使得母語成為日常生活使用的語言。 家是我們平時和家人相處最多的地方。家也是我們平常人決定使用何種語言溝通的地方。家長應當肩負起傳承母語的責任，以母語為家庭的主要語言。兒童需要對語言有正確的態度和接觸時間，才能學好語言。在家庭中，家長對孩童有很大的影響力。家長可以創造出一個鼓勵兒童學習和使用母語的環境。如果你認為母語相當重要，並且努力學習，經常使用，那麼你的小孩也會了解母語的重要性和價值。家長就是孩童最好的母語老師。 在家說母語是否會影響小孩說國語的能力？ 不會。兒童和成年人都能很容易的學習和使用兩種語言。事實上，超過60﹪世界人口，也就是超過20億的人都會說兩種語言。小孩成長過程中有很多學習國語的機會，透過電視、朋友和街坊鄰居，購物和娛樂，孩童自然就會說國語。家長大可不必擔心國語學不好，反倒是要擔心母語學習機會太少，將來不會說母語，得了“母語失語症”。 從語言學習理論來看，母語不但不是學習的負擔，反而是任何語言學習的資源。語言學家指出強固的母語基礎對學習第二語言絕對有利。語言是相互依賴，而不是彼此獨立的。母語能發揮重要的學習轉移效果。譬如說，研究發現母語讀寫能力可以有效的支持第二語言的讀寫發展；另外，從母語學到的學術語言能力也能轉移到第二語言。在家說母語不但有助於母語保存，更能幫助第二語言和外語的學習。在家說母語就能提供兒童最重要的語言學習資源。 會多種語言有什麼好處？ 　 網路上有一個很有意思的笑話:『老鼠洞口來了一隻貓，這隻貓不作貓叫聲卻裝成狗叫聲，一隻老鼠聽了，跑到洞口，正巧被這隻貓逮住，老鼠問貓說：「我明明聽到狗叫聲，怎麼會是你呢？」貓說：「你不知道啊！這年頭就是要學會多種語言才吃得開」。學會多種語言，以後孩子們在職場上才會有更多選擇的機會。』 事實上，多語能力是個人和社會的重要資源，會多種語言的好處多多，不限於覓職就業。雙語的好處可以歸納如表一﹕ 表一﹕雙語現象和雙語教育的優點﹕ 溝通的優勢 溝通範圍更寬廣（祖孫之間、家庭、社區、國家、國際） 能讀寫兩種語言 文化的優點 更多元豐富的文化經驗 更有包容心、減少族群歧視 認知的效果 認知的好處（如創造力、溝通敏感度、變通性思考、後設語言能力） 個性的發展 增進自信自尊 確保身份認同 教育的價值 增進課業成就 更容易學好第三語言 結合家庭和學校的語言和文化 實質的好處 容易找工作 帶來經濟利益 --整理自 Baker （2000: 12） 家長應當如何看待母語，視為資源還是阻礙？ 雙語雖然好處多多，卻不受重視，實在可惜。目前，大部分孩童的家長幾乎都是雙語人才，除了國語之外，還會母語。不過，許多家長沒有把母語傳承給小孩。過去影響父母傳承母語的因素主要有﹕母語的社會地位低落，說母語會被罰款、罰站，而對語言傳承持負面的態度，或是缺少政府及教育的支援。這些狀況難免讓家長認為母語是阻礙而非資源。不過，家長需要注意近年來，台灣已經脫離過去獨尊國語，壓制本