原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
下面我从几方面介绍我的这节写作课
这是我所设计的七年级英语下册Unit9的一堂写作课的题目要求，下面我从几方面介绍我的这节写作课:
写作目的：这是初中生第一次接触一般过去时态，所以为了降低难度，我用给出图片的方式让学生能够掌握使用各种动词词组，能够用一般过去时来叙述其他人周末所做的事情，巩固一般过去时的用法。
小组活动次数：两次。
活动内容：
教师找出关于学生喜欢的明星许嵩一天的活动图片，激发学生写作兴趣，并给出题目要求.（2分钟）
小组讨论：4人一组讨论写这篇作文要用到的动词短语，时态，人称，文章结构和体裁等，每组要有代表汇总，有什么问题可以举手及时询问老师。（8分钟）
找三个代表说出自己小组的讨论结果，有补充的直接补充，接下来就进入学生独立写作阶段，并找一个volunteer（成绩中等的）到黑板上来完成这个作文。（20分钟）——这一项给出学生明确的时态，人称，写作方向等，便于学生养成良好的写作习惯，能紧扣题目要求，着手于写作。
完成写作后，学生们一块看到黑板上写作的这个同学的作文，发表自己的观点，说出他的优缺点，有什么错误，怎么改，作文总体写的怎么样，10分制能拿多少分，刚才写作的那个同学也可以自己到黑板上改错误。老师最后给出总评，给出学生关于这类作文的写作参考。（7分钟）
同桌两人一组互相交换作文，互批，然后自改错误之后小组内互相交流鉴赏优秀作文，并推荐出优秀作文课后贴出在班上展览。（8分钟）
文档评论（0）