他们还没有了解清楚这个问题。早在邮票出世以 前,人们就有.PPTVIP

* 邮票家族的祖先是谁，在哪年什么样背景下而诞生的。这个词题，现在有一 些刚刚踏入集邮大门的集邮者，他们还没有了解清楚这个问题。早在邮票出世以 前，人们就有信件往来。到了十九世纪中期、工业、商业、交通运输业的发展， 使得人们的书信往来日益频繁。那时候还没有邮票，邮寄信件的费用是由收信件 的人来付，寄信人反而不用花钱。 说起邮票的诞生，曾经有过这样一个故事广泛地流传着：一百多年前，英国一个小姑娘收到一封来信，她接到信后只往信封上 看一眼，就交给邮递员氢信退回去。她说：“我没有钱收信。”邮递员和她争执 起来。这时有个叫罗兰。希尔的英国贵族散步走了过来，看到这种情况，问明争 执原因，他掏出钱为小姑娘交了邮费。小姑娘很感激他，并向他说了实话。　　她说，这是她远方亲人的来信，因为家里很穷，拿不出钱来交邮费。她们事 先约好，如果他的身体健康，就在信封上画上一个圆圈，她收信时看到信封上的 圆圈：就知道她身体安好，可以不必付钱取信了。 这位英国贵族明白了小姑娘拒 绝收信的理由，觉察到邮政管理上有漏洞，认为邮政制度需要改革。 1837 年， 罗兰。希尔印了一本小册子，书名叫《邮政改革──其重要性与可行性》。书中 提出了改变收费办法，降低邮费、统一邮费等系列改革建设。他建议印制统一的邮票，由寄信人付钱购买贴在信封上寄出，收信人不必再支付邮费。 邮　票　的　特　点 ＊邮票有图案.面值.发行时间.发行国家组成，外形边缘还有整齐的齿孔．邮票设计应具有主题突出.色彩明快.富于装饰性等特点． 你　知　道　吗？ 1、邮票为什么会有不同的种类呢？ 2、邮票为什么被称为“国家的名片呢”？ 从　这　里　开　始 １.你知道邮票的由来吗？邮票的作用是什么呢？ ２.你知道邮票的特点吗？由哪些部分组成的呢？ ３.你知道邮票有哪些种类吗？ ４.你知道邮票反映了一个国家的哪些方面吗？ ５.你知道哪些邮票的图案呢？你准备怎么设计邮票　　图案？ １.介绍邮票的知识、发展历史、邮票的组成部分以及它在生活中的运用。，向学生提出问题，学生察看教师演示文稿． ２.制定计划，明确组员分工，通过图书、音像、电脑网络查找相关资料。 ３.各小组成员进行资料整理，完成演示文稿制作。 ４.根据收集资料，产生丰富的联想，设计邮票图案。 ５.作品展示，教师讲评。 学　习　过　程 　　培养学生热爱人民邮政的情 感。加强学生不随便剪、撕他人 信件上邮票的思想意识。通过对 邮票的欣赏、了解以及创作，培 养学生对集邮的兴趣。 情　感　的　目　标 １.信息素养 （1）通过不同途径搜集各类资料的能力。 （2）初步具备筛选、整理资料的能力。 （3）制作PowerPoint演示文稿的能力。（展示上网收集的邮票） 2.综合能力 （1） 语言组织能力。（从资料中提炼出主要观点， 并且用自己的语句表达出来） （2） 口头表达能力。（介绍自己的收集成果） （3） 设计邮票图案的能力。（运用电脑软件设计邮票图案） 3．创新能力 能　力　的　目　标 分 组 学 习 以自由组合的形式分组。 大家提出问题，确定研究主题， 初步制定研究计划，明确组员分工. *