如何建立直角坐标系.pptVIP

平面直角坐标系(3) ——如何建立合适的坐标系 1. 点P(10,3)在________象限，P1(-10,3)在_________象限，P2(-10,-3)在________象限，P3(10,-3)在___________象限。 2.点P(10,3)关于x轴的对称点是_______。 3.点P(10,3)关于y轴的对称点是_______。 4.点P(10,3) 关于原点的对称点是______。 复习巩固 第一 第二 第三 第四 (10,-3) (-10,3) (-10,-3) 5.在 y轴上的点的横坐标是（ ），在 x轴上的点的纵坐标是（ ）.6.点 M（- 6，8）到 x轴的距离是( )，到 y轴的距离是( ).7.点（4，3）与点（4，- 3）的关系是( ).（A）关于原点对称（B）关于 x轴对称（C）关于 y轴对称（D）不能构成对称关系 0 0 8 6 B 8.如图,下列说法正确的是 ( ) A).A与D的横坐标相同 B).C与D的横坐标相同 C).B与C的纵坐标相同 D).B与D的纵坐标相同 O B C D A x y 9.若x轴上的点P到y轴的距离为3,则点P的坐标为( ) A.(3,0) B.(0,3) C.(3,0)或(-3,0) D.(0,3)或(0.-3) 10.如果点P(5,y)在第四象限,则y的取值范围是( ) A.y0 B.y0 C.y≤0 D.y≥0 C C A 11.点A在x轴上,位于原点的右侧,距离坐标原点5个单位长度,则此点的坐标为____;点B在y轴上,位于原点的下方,距离坐标原点5个单位长度,则此点的坐标为_____;点C在y轴左侧,在x轴下方,距离每个坐标轴都是5个单位长度,则此点的坐标为______. (-5,0) (0,-5) (-5,-5) 共同探究 1.如图,正方形ABCD的边长为7,如果以点A为原点,AB所在直线为x轴,建立平面直角坐标系,那么y轴是哪条线?写出正方形的顶点A、B、C、D的坐标。 A(O) B C D 你自已能试着建立一个直角坐标系，把正方形ABCD放在你所建立的坐标内，这时A、B、C、D的坐标又是多少？与同学交流一下，看谁的坐标系建立的比较好。 共同探究 2.如图,小强告诉小华图中A、B两点的坐标分别为(-3,5)、(3,5),小华一下就说出了C在同一坐标系下的坐标.你知道小华是如何知道的吗? .C .A .B O 你想到了吗？ 1、解决本题的关键在于如何建立直角坐标系，原点在什么位置？ 2、本题如果只告诉A点坐标，你能知道B点、C点坐标吗？ 共同探究 3.如图,这是某市部分简图,请建立适当的平面直角坐标系,分别写出各地的坐标. 体育场 市场 文化宫 宾馆 火车站 医院 超市 . . . . . . . 经验总结 在解决具体问题中,坐标系的建立应以有利于解决问题、简捷、方便为目的。选取的坐标原点不同，解也不同，只要是符合条件的解即可。 本节回顾 通过本节课的学习，你知道了如何建立适当的坐标系来解决一些实际问题了吗？与你的同学交流一下感想。 作业布置 课堂作业： 课本P51第6题。 牌技教学 / tng566ljs 牌技教学 教学过程的基本要素 课程与教学的关系 我只知道他在美国，并不知道在哪个州哪所学校。母亲竭力阻止我和他取得联系，她成功了。我们像两条鱼，在茫茫大海里失去彼此踪迹。既不能相濡以沫，又不能相忘江湖。 我曾试图在茫茫人海之中找寻他的踪迹，后来发现不过是徒劳。 命运予我以颠沛，予我以缺席，予我以无依，予我以丰沛与荒芜，予我以长夜与晨光，予我所爱隔万里，予我盛开无人赏。 长安，你是否见过流星？ 它们是，可遇不可求的邂逅，转瞬即逝的光华，美丽的传说与天真的愿望。 我曾跟着他夜晚露宿山头，只为等待每年八月宛如约定的英仙座流星雨。即使它的时刻表非常清晰，也不常能遇到，天气、污染、睡意……我从不曾能与他共睹夏日盛况，也不曾能共许祝愿。