物理实验（上）课程教学大纲-电气与光电工程学院-常州工学院.doc

2014级 教 学 大 纲 电气工程及其自动化专业  电子信息与电气工程学院 目 录 思想道德修养与法律基础课程教学大纲 4 中国近现代史纲要课程教学大纲 12 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 17 体育课程教学大纲 23 大学英语I课程教学大纲 27 大学英语II课程教学大纲 29 《高等数学》（上） 教学大纲（本科用） 31 《高等数学》（下） 教学大纲（本科用） 35 《大学物理》（上）教学大纲 40 《大学物理》（下）教学大纲 43 物理实验（上）课程教学大纲 46 物理实验（下）课程教学大纲 51 大学计算机信息基础课程教学大纲 57 计算机语言(C)课程教学大纲 63 军事理论课程教学大纲 67 专业导论与职业发展课程教学大纲 68 线性代数课程教学大纲 69 工程数学课程教学大纲 71 电路分析课程教学大纲 75 模拟电子技术课程教学大纲 79 数字电子技术课程教学大纲 83 微机原理及应用课程教学大纲 86 单片机原理及应用课程教学大纲 89 计算机软件基础课程教学大纲 91 电子线路CAD 94 电装制图课程教学大纲 97 传感器与检测技术课程教学大纲 99 自动化专业英语课程教学大纲 102 嵌入式系统（ARM） 104 智能仪表课程教学大纲 111 DSP原理与应用课程教学大纲 113 电子线路仿真课程教学大纲 115 现场总线技术课程教学大纲 117 供电技术课程教学大纲 120 电机原理与拖动课程教学大纲 122 自动控制系统课程教学大纲 125 自动控制原理课程教学大纲 127 电器与PLC课程教学大纲 130 电力电子技术课程教学大纲 132 电力工程课程教学大纲 135 变频技术课程教学大纲 137 楼宇消防安保技术课程教学大纲 138 物联网技术应用课程教学大纲 140 数控技术应用课程教学大纲 142 电源技术教学大纲 144 现代监控技术课程教学大纲 148 楼宇控制技术课程教学大纲 150 军训课程教学大纲 152 《金工实习》教学大纲 153 电子实习I教学大纲 155 电工实习I教学大纲 156 MATLAB实践教学大纲 157 专业综合设计与实践教学大纲 159 高新技术技能训练课程教学大纲 161 基础选修课1实践案例教学教学大纲 167 基础选修课2实践案例教学教学大纲 169 专业选修课1实践案例教学教学大纲 171 专业选修课2实践案例教学教学大纲 173 电子技术课程设计教学大纲 176 单片机课程设计教学大纲 178 自动控制系统课程设计教学大纲 180 电器与PLC课程设计教学大纲 181 供电技术课程设计教学大纲 183 电机原理与拖动课程设计教学大纲 185 传感器与检测技术课程设计教学大纲 187 电力电子课程设计教学大纲 191 毕业设计教学大纲 193 思想道德修养与法律基础课程教学大纲 （总学时数：48，学分数：3） 一、课程的性质、目的和任务 本课程公共基础课，是教育部规定的高等学校学生必修的课程。 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，以社会主义荣辱观教育为主线，综合运用多学科知识，针对大学生的思想实际和我国改革开放的社会现实问题，教育和引导大学生顺利实现由中学生活向大学生活的过渡；增强心理承受力和自我调节、自我平衡的能力；正确认识个人与社会的关系、摆正自我的位置，树立以集体主义为核心的人生价值观；继承和发扬中华传统美德，形成良好的道德品质；使学生不断加强自我修养、追求人格的完美；树立社会主义法律意识、法制观念，使之成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”献身于有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 .了解本课程的性质、目的、任务.了解本课程学习的主要内容和意义.掌握学习本课程的方法和要求等。重点：学习本课程的目的、意义、内容。难点学习本课程的方法要求.了解大学生活的特点，主动适应新环境。 2.了解大学的作用，正确理解大学在人生发展的重要作用。 3.帮助大学生正确看待时代主题与基本国情。 4.认清当代大学生的历史使命与成才目标。 5.掌握适应大学生活的方法，规划新的人生目标，为振兴中华立志成才。 重点： 1.学会适应。 2.认清当代大学生的历史使命。 难点： 1.如何适应大学生活及规划新的人生目标。 2.引导大学生把自己成才目标与历史使命结合起来 .树立终身学习理念与培养科学精神。 2.掌握正确的学习方法，建立合理的知识结构。 3.开发自己潜在的创造能力。 重点：如何开发潜在的创造能力。 难点：树立终身学习理念与培养科学精神。 （四）健康心理与成才 要求： 1.了解大学生自身发展的心理特点和心理健康的标准。 2.懂得健康的心理是成才的必备条件。 3.掌握保持和维护心理健康的基本方法。 重点：保持和