辽宁省大连经济技术开发区2016-2017学年高二历史下学期期末考试试题（含解析）.docVIP

2016～2017学年度第二学期期末考试试卷 高二历史（文科） 2．本试卷共100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题共45分） 一、选择题（本大题共30个小题，每小题1.5分，共45分） 1. 春秋之世，国君“为天子之同姓者十之六……国中之卿大夫皆公族也，皆世官也。”到了秦朝，“下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主也。”据此分析，秦朝在政治上的明显变化是 A. 实行家天下的皇位继承制 B. 世卿世禄确保权力世袭 C. 由官僚政治转向贵族政治 D. 郡县官吏均由中央任免 【答案】D 【解析】材料信息说明，春秋时期的贵族政治，秦始皇终止了等级世袭，建立官僚政治，保证了大一统帝国的存在，根据所学可知，秦朝实行郡县制，官吏均由中央任免， C错误，D正确；A、B不符合“下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主也。” 【名师点睛】 关键信息是“为天子之同姓者十之六……皆世官也。” “下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主也。”结合所学，秦朝实行郡县制，郡县官吏均由中央任免，使贵族政治转向官僚政治。 2. 对下面图片进行观察分析可以得出的结论是 A. 古代疆域不断扩大 B. 中央集权曲折发展 C. 地方自治权力加强 D. 君主专制得到强化 【答案】B 【解析】A不符合宋代，排除；秦朝建立了统一的多民族的封建国家，唐朝出现藩镇割据，中央集权削弱，宋朝国家没有实现真正统一，元代实行行省制度，元朝加强了中央集权，故B正确；C不符合史实；图片反映的是中央集权问题，D错误。 【名师点睛】 解题的关键是明确中央集权和君主专制的区别。疆域图反映的是国家统一问题，和中央集权相关，君主专制反映的是君权与相权的关系。 3. 唐朝三省六部制和北宋二府三司制的设置，反映出唐朝和北宋在政治理念上的相似之处是 A. 重视官员的推荐和征用 B. 注重对皇帝的监察制约 C. 分割相权以加强皇权 D. 削弱地方以强化中央 【答案】C 【解析】唐朝三省六部制和北宋二府三司制的设置，分割了相权，加强了皇权，故C正确；A、B、D与材料无关，排除。 【名师点睛】 唐朝三省六部制和北宋二府三司制的设置是中央行政机构的调整，反映的是君权与相权的矛盾，发展趋势是君主专制不断加强。 4. 下表为官方统计的中国古代部分朝代的部分时期官民之比信息。通过分析可以得出的结论是 时期 西汉 唐高宗时 元成宗时 清康熙前期 全国人口（丁） 5959万 5238万 5816万 2459万 官员 7500人 13465人 22500人 27000人 官民之比 1∶7945 1∶3927 1∶2613 1∶911 A. 古代官民数量增长成正比 B. 官员的增加大大提高行政效率 C. 人多地少的矛盾日益突出 D. 专制和集权导致行政成本增加 【答案】D 【解析】由西汉到唐高宗时期，人口减少，官员数量增加，这说明不是正比关系，故排除A；材料未涉及提高行政效率，故排除B；材料未涉及土地信息，故C错误；材料显示官民之比，越来越大，表明需要供养的官员数量越来越多，行政成本越来越高昂，故D正确。 【名师点睛】 尊重材料是解题的唯一秘籍，材料数据表明官民之比越来越大，说明需要供养的官员数量越来越多，行政成本越来越高。 5. “纠正非违，台官（唐宋御史台长官的统称）职也，苟不能正其身，如正人何？”（《金史?李晏传》）“以法治人，先当自治其身，违法何以责人。”（《明宣宗实录》卷81）据此可知，中国古代的监察制度 A. 侧重制定监察法律 B. 专门设立监察机构 C. 重视监察官吏素质 D. 单独建立监察系统 【答案】C 【解析】根据“苟不能正其身，如正人何？”“先当自治其身，违法何以责人”可知，中国古代的监察制度重视监察官吏素质，故C正确；A、B、D材料无法体现，排除。 【名师点睛】 抓住关键信息“苟不能正其身，如正人何？”“先当自治其身，违法何以责人”分析解答即可。 6. 钱穆在《中国历代政治得失》中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”以下各项举措能体现钱穆这一观点的是 A. 秦朝建立郡县制 B. 西汉实行刺史制 C. 隋唐创立科举制 D. 清代设立军机处 【答案】D 【解析】“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降”说明是君主专制不断加强，清代设立军机处使君主专制达到顶峰，故D正确；A、B、C加强了中央集权，不符合题意，排除。 【名师点睛】 解题的关键信息是“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降”，说明君主专制不断加强的趋势，然后结合所学解答即可。 7. 秦末“有叛人而无叛吏”，汉初“有叛国而无叛郡”，中唐“有叛将而无叛州”。这说明 A. 秦朝郡县制削弱了中央集权 B. 中央集权制有利于国家统一 C. 唐朝安史之乱导致