Moodle平台的中学信息技术专题学习网站的构建与实践.docVIP

基于Moodle平台的中学信息技术专题学习网站的构建与实践 [摘要] 伴随着中学校园网络的广泛建立，开发建设基于的具有重大意义。大力培养的，提高的综合素质专题学习网站是指在互联网络环境下，围绕某门课程与多门课程密切相关的某一项或多项学习专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站。它通常包括以下四个基本组成部分：1．结构化知识展示2．扩展性学习资源3．网上协商讨论空间4．网上自我评价系统专题学习网站专题学习网站Moodle这一软件对于学习者的计算机技能要求不是很高，只要掌握计算机的基本操作并会使用IE浏览器的人就可以方便的使用；另外，Moodle这一系统有较高的安全性Moodle中有不同分类的论坛，针对不同人的不同需求。学习者在论坛中提出的一些疑难很快就会得到解决，或者针对一个特定的话题展开讨论，在讨论交流的过程中不断学习。这与BBS论坛等交流工具相类似的。 对于教师而言，在创建自己的课程网站时，Moodle随时有专用术语的解释与引导，可以使教师对于课程的安排有一个清晰的思路。/。 （一）Moodle平台的搭建 1.Moodle对服务器硬件的要求 Moodle对服务器硬件要求较高，同时登录Moodle系统的人数越多，硬件要求越高。以一个班50名学生同时使用为例，用PC机做服务器，需要使用双核或多核CPU、内存达到2G，才能使Moodle系统运行顺畅。如果同时使用Moodle的学生达到两个班或更多，就需要增加服务器硬件配置，或者使用多台服务器做阵列。 2.Moodle的运行环境 Moodle是使用PHP语言编写的应用系统，能够提供PHP解析和Mysql数据库服务的服务器都可以运行Moodle。服务器操作系统可以用Windows 2003、Windows2008或者类Unix系统，如Linux、FreeBSD等。另外，还需要安装网页发布服务软件Apache、PHP、Mysql。为了简化软件安装步骤，可以使用一体化安装包，如XAMPP等。 3.Moodle的安装 以下操作步骤是在Windows2003下使用安装在E盘的XAMPP服务器套件环境下进行的。 （1）将Moodle软件包解压，把所有文件及文件夹拷贝到XAMPP发布目录 “E:\xampp\htdocs”。并且创建Moodle数据文件夹“E:\xampp\moodledata”。 （2）在浏览器打开服务器地址即可进入Moodle安装界面。首先要输入“数据目录”，也就是之前创建好的Moodle数据文件夹“E:\xampp\moodledata”。然后填写Mysql数据库资料。为了数据安全，应该为Moodle创建一个数据库账号，避免使用超级用户账号（见图1）。 （3）数据库资料创建完成后，需要填写Moodle管理员账号资料和网站信息。到此，Moodle就完成了最初的安装。 （二）专题学习网站结构与Moodle功能模块的对比 使用Moodle开发制作专题学习网站，需要对两者作结构性对比，在学习内容的呈现方式上要作技术性的转化。 学习网站是由“结构化知识展示”、“扩展性学习资源”、“网上协商讨论空间”、“网上评价系统”四个部分组成，选取Moodle相应的功能模块进行制作。在Moodle中对应选取的功能模块(见表1），就能开发出专题学习网站。 专题学习网站 结构化知识展示 扩展性学习资源 网上协商讨论空间 网上评价系统 Moodle ·标签 ·文本页 ·网页 ·链接到文件或站点 ·显示一个目录 ·标签 ·文本页 ·网页 ·链接到文件或站点 ·显示一个目录 ·讨论区 ·聊天室 ·WIKI ·作业 ·测验 ·投票 ·互动评价 表1：制作专题学习网站时Moodle功能的选取 （三）使用Moodle开发专题学习网站的一般步骤 在选定学习内容和主题后，分析学生的学习需求、学习习惯、学习方式、学习水平之后，使用Moodle开发专题学习网站一般可以分为以下几个步骤： 1.准备素材 通过各种信息搜集的方式，收集学习专题中所需要到的素材文件，并按需要进行处理、加工备用。 2.创建课程 进入Moodle系统，创建一个课程，对课程进行命名、归类、设定格式。 3.划分板块 对新创建的已设定格式的课程，依照专题学习网站的结构对课程模块进行划分命名。 4.添加资源、活动 将准备好的素材文件上传到Moodle新建课程对应课程模块中，并调整到相应板块位置；根据该专题的混合学习教学安排设置网络交流活动和网上评价活动。 5.设定用户 根据该专题学习内容量的多少及其学习策略的需要设定用户。 6.交互评价 学生对教师给定的范例作品文档进行公平的评价，教师对学生的评价进行管理并打分，支持各种可用的评分级别，教师可以提供示例文档供学生练习。 五、基于Moodle平台的专题学习网站的制作实例 下面以人教版高中信息技术教材选