科学发展湖北省义务教育小学教科书小学信息技术第四册.docVIP

湖北省义务教育小学信息技术《省义务教育书小学信息技术》?制作统计表教学目标知识与技能、学会在中插入简单表格。 、学会行列的增删。 4、学会。 5、学会过程与方法通过在中插入简单表格和行列的增删、情感态度价值观1、树立团体的意识 2、 3、行列的增删学习任务一：在中建立表格 3、学习任务二：学习任务三： 5、学习任务四：添加或删除表格的行、列 7、巩固练习小结思考并回答学习任务一：在中建立表格 1、ppt出示一张表格，请大家看一看这张表格中有什么？（几行、几列、多少个单元格） 2、阅读教材，预习操作。看教材P29—P31的内容，试着操作在word中插入表格。 3、 4、教师巡视，并个别指导。 、小结（） 展示、交流学生的制作 总结—表格—确定行列数；二是点击菜单栏里的插入表格图标即可。 在老师的引导下思考； ?答； 启动“”，边看书，边动手在中制作简单表格，要求较快完成； ? ?配合教师，师生共同完成学习任务在表格中输入内容 光有地基，不往上填充水泥、砖头，你的房子也是建造不起来的，往表格中输入内容，充实表格，是制作表格的必要操作。 1、同学们，现在表格做好了，2、教师巡视，、小结：（演示和） 第一，在表格内输入文字的关键是要先移光标至目标表格? ? 学生自己输入 ? ? 思考怎样使标题居中？ 答：用光标选中整个标题再点击工具栏中的‘居中’。 ?? 老师和学生合作完成。 学习任务三：调整表格的列宽行高 这一步骤，直接关系到你做的这个表格是否美观，因此具体操作如下： 1、、、继续完成表格的。 、小结： 由同学观察并回答； 小组合作，总结操作步骤，完成方框。 学习任务四：添加或删除表格的行、列 1、（出示与简单表格）请同学们 2、请同学们阅读教材页的“ 3、教师巡视，个别指导。 发掘犯有代表性错误的同学，如在行列的选取上有困难的请他（她）演示操作过程，在教师的引导下共同讨论并纠正其中的错误。 、同学继续完成? ? 自主学习并操作 自由操作，小组合作想一想试一试在表格中插入行应该怎么操作 5、小结： 教师总结增加和删除表格行列的方法与步骤，强调选中和右击（必须在选中的区域内右击，才能调出需要的快捷菜单）的注意事项。 自主学习并操作 分组合作 交流讨论 师生共同总结 巩固应用 继续完成统计表 课后组织小组同学对本校的家长接送子女上学放学的情况进行调查，根据收集的资料制作本校的“某年某月各年级家长接送子女情况统计表”。 课堂小结 《小学信息技术课程规范》明确指出：小学阶段开设信息技术的目的是为了建立对计算机的感性认识，培养学生学习使用计算机的兴趣和意识，学会与他人合作等。 - 2 -