论偏远农村初中单亲家庭子女的思想品德教育.docVIP

　　论偏远农村初中单亲家庭子女的思想品德教育----政治学论文 --一、 论文相关概念的解释 （一） 单亲家庭的概念和类型 1. 单亲家庭的概念 作为特殊的家庭形式，单亲家庭在中外自古就出现了。但是单亲家庭的大量出现还是在近现代时期，欧美国家出现是在上世纪六七十年代以后，主要是由于社会经济高速发展、女权运动的兴起和性解放思想等因素的综合影响。中国出现大量单亲家庭是在改革开放以后，单亲家庭是改革开放中的衍生品，因为社会法律保障婚姻自由，大量的封建思想正在消弱，一些新的观念正在被人们接受。无论是国内还是国外，单亲家庭的大量出现都造成了一系列的社会问题，所以人们开始重视起来，单亲家庭的概念随即被提了出来。 对于此概念众说纷纭。西方学者埃利斯·凯施莫认为单亲家庭的概念应是一个收入单位，其中只有生亲或养亲一人，带着需要抚养的在学或学龄前子女。 我国《婚姻家庭大辞典》中关于单亲家庭的概念为：“单亲家庭是指由父亲或母亲一方与未婚子女共同构成的家庭，核心家庭因夫妻一方去世或夫妻离异而成”刘鸿雁把单亲家庭的概念赋予法律色彩：只有父亲(母亲)一方与未婚且年龄在十八周岁以下的，不具备独立生活能力的子女共同生活的家庭。我比较认同这种观点。 2. 单亲家庭的类型 任何事物都是发展变化的，单亲庭家在不同的历史时期和社会背景下，会有不同的类型。在我国具体来说有下面四个类型： （1） 离异单亲家庭 父母两方依照法律程序终止婚约，父亲或母亲和子女生活在一起而组成的单亲家庭，这是发达地区的主要形式。 （2） 未婚单亲家庭 男女双方没有经过法律程序而共同居住，或因各种原因又分开的单亲家庭，男女一方与子女生活在一起。这种情况在本论文研究中主要涉及农村男女没有达到已婚年龄在村中公开办过喜事，有了孩子后又因为双方感情不和而结束共同生活，这种形式是为以后单亲家长再婚的过渡形式。 （3） 丧偶单亲家庭 由于各种原因，家庭中父亲或母亲死亡，失去配偶的一方和孩子生活在一起组成的单亲家庭。这在农村单亲家庭中比较常见。 （4） 非血缘单亲家庭 农村男子由于种种原因不能顺利结婚生子，最终通过各种途径有了孩子，这种是非血缘关系的单亲家庭，在本论文研究学校所占比重较大。 .......................... （二） 思想品德教育的概念 思想品德教育简称为德育。现行国际通用的德育，是作为道德教育的简称，我国现行德育，除了道德教育以外还涵盖政治、思想等方面的教育，或称之为大德育。所谓德育就是教育者培养受教育者品德的教育，所谓品德是指调节一定社会关系的政治规范、思想规范和道德规范表现在个人思想言行中稳固的政治品质和道德品质的总和。论文中的主要涉及初中生的思想、心理、行为和价值观教育。 在我国思想品德教育是与知识教育、心理教育、道德教育和体育教育相互联系的，对学生的成长有着非常重要的作用。一提到思想品德教育人们往往就想到中学的思想品德课，这是一种片面的看法，因为思想品德教育除了以思想品德课程这种形式进行以外还有多种途径，它并不是单纯地传授知识，而是更多地侧重于学生的世界观、价值观和人生观的培养以及道德和法制观念的教育。 正是由于思想品德教育涉及的内容十分广泛，并且有一定的理论深度，要想学好它，掌握它，并用于指导人生，就必须要有科学的态度和正确的方法。首先，要明确基本理论和基本观点的学习。其次，要注重理论联系实际，在比较与鉴别中学习。最后要注重知行统一，在践履中学习。这就要求中学生在平时要注重知行统一，坚持从自己做起，从现在做起，边获知边践履，在践履中进一步加深对“知”的理解和认识，真正做到知行统一，从而不断提高思想品德境界，达到完善自身的目的。 ........................ 二、 偏远农村单亲家庭子女思想品德现状调查 （一） 调查对象和目的 1. 调查对象 本论文是以寨北中学学生作为研究对象的，此学校位于太行山西部偏远山区，土地贫瘠，人们世代以种地为生。改革开放后，人们观念更新，交通得到改善，本地青壮年为了生计走上了进城务工的大潮之中，单亲家庭也逐年增多。所以把寨北中学作为农村单亲家庭子女品德教育的研究对象具有代表性。 2. 调查目的 本论文研究立足于寨北中学，通过研究偏远农村单亲家庭子女思想品德教育的现实状况，从而对调查结果进行分析研究，总结类似学校单亲家庭子女品德缺失的原因，分析其特点和规律，并进行相关的实际操作论证，为问题的解决提供相关的方法。 .................... （二） 调查过程 本论文的调查方法主要涉及调查问卷和访谈法，具体调查过程可分为两大阶段。 1. 单亲家庭子女摸底调查 在调查前，结合偏远农村学校学生的特点制作了调查问卷，主要涉及学生基本信息，生活习惯，对家长教育和学校教育的看法。这个调查问卷必须面对