七年级生物下册 第四单元 第六章 第三节 神经调节的基本方式同步训练题（含解析） 鲁科版五四制.docVIP

神经调节的基本方式 【双基巩固】 1.神经调节的基本方式是　(　　) A.反射弧 B.应激性 C.适应性 D.反射 2.下列叙述中不属于反射的是　(　　) A.手被火烧立即缩回 B.斑马逃避狮的追捕 C.下雨了,迅速寻找避雨的地方 D.含羞草受到触碰,叶子闭合 3.做膝跳反射实验时,应迅速正确叩击受试同学的　(　　) A.膝盖 B.膝盖下面的韧带 C.小腿 D.大腿 4.有关反射和反射弧的叙述中,不正确的是　(　　) A.反射是通过反射弧完成的 B.反射弧的基本结构和功能单位是神经元 C.反射是神经调节的基本方式 D.少数反射弧的效应器是指传入神经末梢 5.下列与成语“望梅止渴”相同的条件反射是　(　　) A.缩手反射 B.谈虎色变 C.老马识途 D.蜘蛛织网 6.下列属于条件反射活动的是　(　　) A.强光刺眼时的眨眼反射 B.母鸡照料刚孵出的小鸡 C.看到红灯时自觉地停住 D.婴儿膀胱胀满时排尿 7.以下反射活动与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是　(　　) A.吸吮反射 B.杯弓蛇影 C.眨眼反射 D.缩手反射 8.请你回顾膝跳反射实验的过程,回答下列问题: (1)当同学用手掌内侧边缘迅速叩击你搭在上面的那条腿的　　　　　　　 (2)膝跳反射实验,主要是要证明脊髓具有?______________________________ 功能,除此之外,脊髓还具有　　　　　　　 9.请用生物学知识和原理回答下列问题: (1)生物课上,同学们在做膝跳反射实验。请问膝跳反射的神经中枢位于　　　　 (2)课堂上,虽然你感觉到了尿意,但你坚持到课后才去上厕所。这说明排尿反射的神经中枢要受　　　　　 (3)一曲《二泉映月》使你流下了泪水。这种反应属于　　　　　　　　　　 【能力提升】 1.如图为缩手反射反射弧的模式图,若④处损伤,其他部分正常,当感受器受到刺激时将表现为　(　　) A.有感觉,且能缩手 B.有感觉,但不能缩手 C.无感觉,但能缩手 D.无感觉,且不能缩手 2.行人看到“前方修路,请绕行”的告示牌后改变了行走路线,而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有　(　　) A.视觉中枢 B.语言中枢 C.听觉中枢 D.躯体感觉中枢 3.当手被针刺后,人会缩手然后感觉到痛,有关此过程(现象)叙述错误的是　(　　) A.缩手反射属于条件反射 B.先缩手后感觉到痛 C.感觉到痛与大脑有关 D.缩手反射与脊髓有关 4.在做这份试卷的时候,先要仔细审题,认真思考,然后书写作答。完成审题、思考等活动的神经中枢存在于下列的哪一结构中　(　　) A.大脑皮层 B.小脑 C.脊髓 D.神经 5.有人看到别人吃酸杏时,自己也会分泌唾液,这是一种反射现象。下列叙述与这种反射现象特点不相符的是　(　　) A.是后天形成的 B.属于低级神经活动 C.可以消退或减弱 D.如图中的①处参与反射的完成 6.下图为汽车司机看见红灯刹车的反射调节示意图,请据图回答: (1)“红灯”的灯光进入眼球,经过　　　　　　　　 (2)人体的生命活动主要受神经系统的调节,神经系统结构和功能的基本单位是　 (3)司机看到红灯刹车这一反射属于　　　　?______________________________ 　 7.小明是个爱动脑筋的孩子。在看到马戏团的猴子听到驯兽员的哨声能做出倒立、翻筋斗等复杂动作后,他就想:小鸡能不能做出复杂的反射活动呢?经过反复思考,他设计并实施了以下探究实验:买来5只刚刚孵化出的小鸡,每日三次,先吹哨再定点给小鸡喂食,观察小鸡的取食活动。一个月后,小明发现小鸡只要听到哨声,即使不喂食,也会到达指定地点等候。 (1)小明在实验前提出的问题是:?_______________________________________ 　 (2)上述实验中,小鸡听到哨声后到指定地点取食,是在生活中逐渐形成的,这一反射活动属于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)如果小明进一步实验,只给小鸡哨声的刺激,而不喂食,长此以往,预期的实验结果是　 这说明　 答案解析 【双基巩固】 1.【解析】选D。本题考查神经调节的方式。对神经调节、反射、反射弧等概念的理解是解题的关键。人体通过神经系统对生命活动进行调节叫做神经调节。反射是人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射弧是完成反射的神经结构。所以,神经调节的基本方式是反射。易错点分析:应激性是生物对外界刺激做出的反应,植物也有应激性。不能把应激性与反射两个概念混为一谈。 2.【解析】选D。本题考查反射的概念和实例判断。反射是人或动物通过