1---6单元复习.pptVIP

复习课;一百份体积的空气;问题二、用红磷测定空气中氧气的含量;测定空气中氧气含量的实验改进; 某课外活动小组在学习了课本 “空气中氧气含量 的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推 至一个注射器内。请根据你 对上述实验的理解，回答下 列问题： （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约_____mL。???? （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是________________ 。 ;问题三、纯净物与混合物;1.氧气的用途：供给呼吸，支持燃烧等 。 2.氮气的性质：无色无味的气体，难溶于水、化学性质不活泼。 用途：作保护气、化工原料，液氮可用作冷冻剂等。 3.稀有气体的性质：无色、无味气体，化学性质很不活泼。 用途：保护气、光源、激光技术，氦气可以填充气球。 4.主要的空气污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、 臭氧、可吸入颗粒物等。 5. 三大环境问题:（1）酸雨：二氧化硫（SO2） 二氧化氮（NO2） （2）温室效应：二氧化碳（CO2）等 （3）臭氧空洞：氟氯烃（氟利昂） ;注意点;氧气性质;A B C D E;步骤：; 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题 。 (提示 ：以下所选装置均填装置序号 ) 　 (1)写出指定仪器的名称 ：① ；② ； 　 (2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学文字表达式： _________________________________________; 收集此气体可选用的一种装置是 ， (3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的装置是 。;有下列六个化学反应：（其中D能使带火星的木条复燃） ⑴无色液体A 无色液体C＋D； ⑵白色固体E 白色固体F＋D；　　　 ⑶紫黑色固体G H＋B＋D；　 ⑷黄色粉末M＋D 刺激性气味的气体N（蓝紫色火焰）； ⑸红色粉末P＋D 白色固体Q（冒出白烟）　； ⑹银白色金属X＋D 黑色固体Y （火星四射）　 试判断并写出相应物质的名称： A　　　　　　；B　　　　　　；C　　　　　　；D　　　　　　；E　　　　　　；F　　　　　　；G　　　　　　；H　　　　　　；M　　　　　　；N　　　　　　；P　　　　　　；Q　　　　　　； X　　　　　　；Y　　　　　　。;硫+氧气 二氧化硫 ; 分子 元素 原子 离子 ;分子 和 原子;例1：氧化汞受热分解反应，发生改变的微粒是 ，没改变的微粒是 ， 通过此反应可总结出分子和原子的本质区别是 。 ;例3：航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内 储留时间长、排放量少等特点．航天员一次饮用125mL 小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分 子