2014《高考总复习》第一轮总复习配套：第8课 唯物辩证法发展观(必修4).pptVIP

第三单元　思想方法与创新意识 第八课　唯物辩论法的发展观;考 点 精 析;(2)________是发展的。人类社会经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，有些国家进入了社会主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。 (3)________是发展的。任何理论都在不断发展。人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程。对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。;对点练习;2．发展的实质 (1)发展的实质：是事物的__________，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (2)发展观是唯物辩证法的根本观点之一，是辩证法的总特征之一。世界是永恒发展的，必须用______的观点看问题。;对点练习;解析：本题综合考查主观能动性、发展的观点。首先要明确温总理讲话的含义，“日夜思之”体现了③；“要有忧患意识”体现了①；“要有忧患意识，又要树立信心”体现了②；④在材料中没有体现。 答案：B;?深化拓展 发展的永恒性和普遍性 (1)世界是普遍联系的，必然得出世界是永恒发展的。因为相互联系包含着相互作用，而相互作用必然导致事物的运动变化。运动变化包含着三种方向，即上升的运动、下降的运动、横向的运动。发展是上升的运动或前进的变化。尽管世界有着下降的运动和横向的运动，但上升或发展的运动成为运动中的主流，“发展才是硬道理”。发展不同于增长，它不仅是指数量的增加，更是指结构的改变和优化，质量的改善和提高，只有发展才能产生新事物，发展的本质是创新。我们要增强创新意识，积极进行理论创新、制度创新和科技创新，促进事物发展。 (2)发展的普遍性：无论是自然界，还是人类社会，以及人的认识领域，都是普遍发展的。;强化训练;考点二;(2)事物发展的道路是________。新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程，人们对新事物的认识有一个过程。旧事物开始总是强大的，总是极力顽抗和扼杀新事物，新事物战胜旧事物有个漫长和曲折的过程。 (3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。因此，我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持和保护________的幼芽，促使其??长壮大。又要做好充分的思想准备，不断克服前进中的困难，勇敢地接受挫折与考验。;对点练习;解析：本题考查变化发展的观点。“允公允能，日新月异”强调通过集体主义的思想，发挥自己的才能，接受新事物，成为新事物的创始者，走在时代的前列，体现了变化发展的观点，故B项符合题意。A项强调的是实践的观点；C项强调的是理论与实践的统一；D项体现的是真理。 答案：B;2．事物发展的量变与质变状态;量变和质变的辩证 关系 ;对点练习;解析：本题考查主观能动性和发展观。“道虽迩，不行不至”体现了②；“事虽小，不为不成”体现了①；故A项符合题意。③在材料中没有体现；④“相互依赖不可分割”说法错误，物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。 答案：A;?深化拓展 反对“激变论”和“庸俗进化论” (1)所谓“激变论”，又称“灾变论”。一种用灾难的突变来解释地壳运动和生物演变，否认生物自身进化的形而上学理论。这种理论否认量变和质变的辩证关系，否认古生物和现代生物之间的相互联系，否认生物自身的渐进和进化，把质变绝对化，视质变为突然发生的、没有量变准备的突如其来的一击，使神成为自然界的主宰者。因此，它不仅是违反辩证法的形而上学观点，而且也是一种背离唯物主义的唯心主义学说。;(2)所谓“庸俗进化论”，认为自然界现有的秩序是一种渐进过程的产物，事物发展的渐进性乃是宇宙的根本规律。这种理论只承认事物发展的渐变，否认事物发展中的突变；只承认发展中的量变，否认事物发展的质变；否认事物发展变化的根本原因是事物的内部矛盾。这是一种形而上学的发展观，认为社会的发展同样只有量变，人类社会只是逐渐进化的历史，而不是矛盾斗争和社会不断革命的历史。;强化训练;①质变是量变的必然结果　②事物的发展是质变对量变的替代　③没有量变就不会有质变的发生　④醉与非醉之间并没有明确标准 A．②④ B．①③ C．③④ D．①②;易 错 点 拨;纠错训练1;●易错点2：运动、变化就是发展。;纠错训练2;A．办事情要坚持适度原则 B．事物发展的道路是曲折的 C．意识能够正确反映客观事物 D．事物的联系构成了事物的发展 解析：本题考查联系观和发展观。漫画表明在阳光的照耀和水的浇灌下花朵的茁壮成长，体现了D。A、B两项在漫画中没有体现；C项说法太笼统，应为“正确的意识”。 答案：D;●易错点3：新事物就是新出现的事物。;纠错训练3;随 堂 检 验;解析：本题考查的知识点是发展。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现，说明事物发展的方向是前进的和上升的，选C。事物是量变与质变