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及谐视角下中学教育模式创新探究【摘要】基于计算机、信息技术的教育已经不再局限于扮演以往的角色：教育素材的提供者，或是模拟教育者，或是练习机器这样一个相对被动的角色。本文主要研究和谐视角下中学教育模式创新研究。 【关键词】和谐视角；中学教育；模式创新；研究 一、以为平台，构建研究、探索型课堂教学模式 平台型计算机辅助教学是一种建立在计算机软件平台上的教学模式，这种计算机平台提供一系列教学素材，工具，在这个系统中通过这些工具的运用、素材的组织以及二次开发可产生新的学习素材与工具。它不是针对某一问题、某一情景开发的，它是面向某一学科，或者某些学科而设计的。 二、基于网络的课堂教学结构 1、基于网络的教学（wbi）正悄然兴起 wbi教学模式的理论基础是建构主义的学习理论，它认为学习环境不是一个被动的记录外界信息的过程，而是在外界环境的影响下，由认知主体积极主动的建构过程，要形成建构主义的学习环境有四大要素，而“情景”“协作”“会话”和“意义建构”。而wbi正好提供了这样一个环境。基于网络的数学课堂教学如何开展呢？首先，学校必须提供相应的软硬件保障，创设基于网络的学习环境，提供相关的学习型网站，以此来保障学生能得到帮助数学学习的的背景资料，保障有足够的学习空间。 2、网络的特点决定了支信息持 教师与学生、学生与学生可以通过网络进行交流，对一些问题的讨论可以通过