例谈高考导数应用试题的分析及反思--近六年全国高考理科数学新课程卷Ⅱ分析.pdfVIP

教 学 2016 年 3 月 新颖试题 参谋 例谈高考导数应用试题的分析及反思 Ⅱ ——— 近六年全国高考理科数学新课程卷 分析 筅甘肃省渭源县第一中学 何伟军 导数作为研究函数的重要工具 ，也是进一步学习高 1）求函数解析式中 （ 以幂指对数 3）导数在研 （ 等数学的基础 ，一直受到命题者的重 视与青睐 ，导数的 的参数； 2013 函数组合函 涉及到的 究函数中应 2 ）讨论单调性与证 应用已成为命题的必考点 ，且常考常新 既有利用导数 （ ． 数 方法有： 用 （单调性 明不等式 确定函数的单调 区间的问题 ， 又有不等式恒成立等问 配方法、 及 单 调 区 1）讨论函数的单调 （ 题.设计这些试题是对学生进行理性思维训练的良 好素 消元法、 间、 最值和 以幂指数函 性； 材 ，要求备考者切实选择好解决问题 “切入点 ”和 “最近 放缩法、 极值）； 2014 数的和为组 （2 ）求b 的最大值； 待定系数 4 ）生活中的 发展区 ”， 这样才有利于培养学生 良好的思维能力和解 3 ）估计ln2 的近似 （ 合函数 （ 法、 构造 优 化 问 题 决问题的能力．