政治：修2.4.2《认识运动把握规律》(新人教版必修4).pptVIP

第四课 探究世界的本质;基本要求： 1.把握物质与运动、运动与静止的辨证关系 2.理解规律的客观性、普遍性及其方法论要求 3.懂得规律是可以认识和利用的;神舟六号宇宙飞船飞行;1、含义——是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。;宏观天体在运动;社会在运动;机械运动主体：;学习新知;;辨析;原理：运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是不存在的。;学习新知;学习新知;学习新知;学习新知;1、克拉底鲁则认为：“人一次也不能踏进同一条河流”; 课堂小结;原理：运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是不存在的。;原理：世界上一切事物都处在运动变化中，运动是绝对的，无条件的和永恒的；静止是运动的一种特殊状态，静止是相对的，有条件的和暂时的。;Ａ红灯停，绿灯行 Ｂ商品交换以价值量为基础,实行等价交换 Ｃ喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 Ｄ生产关系一定要适应生产力的发展;一、什么是规律？; 无论是自然界、人类社会、人的思维其运动、变化发展都是有规律的。;一个原理：一切事物的运动都是有规律的 一个概念：规律 三对关系：普遍规律与具体规律 规律与现象 规律与规则;按客观规律办事; 思考一：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”荀子的这句话说明了什么？;规律的客观性;方法论：;人与客观规律的关系;3.人们能够认识和利用规律;（1）人们能够运用抽象思维能力，发现规律。 （2）人类利用规律为自己服务的表现： 人们能够利用对规律的认识，预见事物发展趋势和方向，指导实践活动。 改造或创造条件，限制某些规律发生作用的范围，趋利避害，变害为利。 ;1．英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”我国唐代的著名和尚慧能也有相同的观点。《坛经》记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧幡动，议论不一。慧能进日：“不是风动，不是幡??，仁者心动!”，毕尔生和慧能的观点属于( ) A、离开物质谈运动的唯心主义观点 B、离开运动谈物质的形而上学观点 C、把物质和运动结合起来的观点 D、神创论观点 ;2．物质和运动的辩证关系是( ) A．物质是运动的主体 B．所有的物质都是运动的 C．所有的运动都是物质的运动 D．所有的物质都是运动的物质，所有的运动都是物质的运动;“任何一个有机体，在每一瞬间是它本身又不是它本身，始终处于不间断的变化之中”。这句话是说( ) ①事物的变化是捉摸不定的 ②事物的运动是绝对运动和相对静止的统一 ③运动是物质的唯一特性④对立统一是各种运动形式的普遍联系 A、①② B、②③ C、③④ D、②④