教育——追求自觉境界(吴国平).pptVIP

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2017-08-15 发布于河南
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教育——追求自觉境界(吴国平).ppt

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教育——追求自觉境界(吴国平)

浙江省镇海中学吴国平二O一四年三月;4. 教育自觉下的学生学习力提升;1.1 自觉与教育自觉;1.2 教育自觉的内涵;1.3 教育自觉的要义;教育的不自觉：主要是由不理解教育本质、不懂得教育规律造成的，表现为不懂装懂、无知无畏、用权做教育。教育的反自觉：不愿按教育规律做教育，把功利的、眼前的放在第一位，为个人私利违反教育教学规律做教育。教育的伪自觉：表现为看似自觉，实质是违背教育教学规律和人的身心发展规律的教育行为。;3.教育自觉下的教师专业发展; 有位镇中校友曾这样描述他心目中可敬可爱的镇中教师形象—— “他们站在人群中，带着小镇知识者的阳光气质。一如我记忆中永远的教师的姿态。岁月似乎改变了一切，但他们似乎什么都没有改变。他们仿佛一直站在小城的屋檐下，教书育人，迎来送往??茬茬学生。他们辛苦、尽职的样子，像家里最希望你好的长辈。他们把一代代孩子送出小城，返身又开始下一季的忙碌。他们像是永不停歇的园丁，他们在对你说，走啊，外面的世界很大，走吧，走出小城，接受人生更大的平台。而他们自己，在小城的教室里驻守到老。” 我们的老师常说：“一个人选择了某种职业，也就是选择了某种生活方式。这辈子，既然选择了做老师，那我就得静下心来，把所有的心思放在学生身上。”;4.教育自觉下的学生学习力提升;;谢谢