不同练习方式对乒乓球发球技术的学习效果--以泉州经贸职业技术学院为例.pdfVIP

第 卷 湖 州 师 范 学 院 学 报 36 Vol.36 年 月 , 2014 4 Journal of Huzhou University A r.2014p 不同练习方式 对乒乓球发球技术的学习效果* ——— 以泉州经贸职业技术学院为例 柯向阳 ( , ) 泉州经贸职业技术学院 体育教研组 福建 泉州 362411 : 、 、 , 摘 要 通过文献资料法 问卷调查法 教学实验法等 对普通大学生采用不同练习方式学习乒乓球发球技术的掌 : , , , 握程度进行研究 结果表明 在一定负荷强度范围内 进行等量负荷控制的不同练习方式 在技能学习的初始阶段 . “ ” “ ” , ; , 分散练习 的方式较 集中练习 效果好 而在后期则相反 在进行相同负荷练习时 女生对技能动作的学习掌握 , , 、 能力比男生强 因此 对普通大学生进行乒乓球发球技术的教学时 应根据不同阶段 不同对象采取不同的练习方 . , 式 提高其学习效果. : ; ; ; 关键词 乒乓球 发球技术 分配练习 集中练习 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) G846 A 1009 1734 2014 04 0096 06 0 引 言 , , “ ” 随着我国普通高校体育选项课的不断推进 学校体育课程内容逐渐丰富 素有 国球 之称的乒乓球运动 , 倍受学生的推崇 这与乒乓球运动本身具有的魅力有很大关系乒乓球运动对学习者具有一定的技术要求 虽 . . , , , 然大学生学习乒乓球是从锻炼健身的需要出发 他们只需要掌握基本技术即可 但在有限的学习时间内 如 , 、 何能更快地掌握技术并进行类似竞赛的攻防演练 对促进学生学习乒乓球的兴趣 增加运动的趣味性具有积 , , 极的意义 因此在目前高校规定的有限体育课学时内 如何能高效掌握乒乓球的基本技术 成为国内外专家学 .