八年级生物上册 5.2.2 食用真菌导学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

5.2.2食用真菌 班级: ___ 姓名: _______ 【学习目标】 1．知识与技能： 1) 描述蘑菇的形态结构、营养方式和生殖方式； 2) 了解大型真菌的利用和控制。 2．过程与方法：通过观察蘑菇的形态、颜色，继续培养观察能力。 3．情感与态度：参加调查实用菌关于养殖食用菌的活动，关注生物学知识与人类生产、生活的密切联系。 【学习重点】蘑菇的形态结构、营养方式和生殖方式。 【学习难点】 1) 组织学生观察新鲜蘑菇的形态结构； 2) 如何鉴别毒蘑菇。 【学习方法】谈话式、实验法、启发式、举例法 【教学用具】蘑菇图片和实物，录像等 【学习过程】 ★ 预习·导学 ★ 一、蘑菇的形态结构 1. 蘑菇的形态： 2. 蘑菇的结构： 二、蘑菇的生活特征 1. 蘑菇的营养方式： 2. 蘑菇的生殖方式： ▲ 实验·探究：制作孢子印 【实验要求】 1）制作和观察蘑菇和孢子印。 2）观察孢子的大小、颜色和排列方式。 ※ 结论分析： 1. 为什么夏季的雨后，在树林的地表和腐朽的树干上，常生出大量的蘑菇来？ 2. 蘑菇是怎样进行生殖的？ 三、大型真菌的利用和控制 1. 大型真菌的利用： 1）食用：（例如：_____________________________________________________________） 2）药用：（例如：______________