安徽省蚌埠市固镇县第三中学七年级生物下册 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换备课教案（2）（新版）新人教版.docVIP

第二节 发生在肺内的气体交换（二） 课题 第二节 发生在肺内的气体交换（二） 课时 第 2 课时 （总第 11 课时） 科 任 教 师 教学 目标 知识与能力：概述肺泡与血液的气体交换过程。 过程与方法：通过自学探讨、实验观察学习。 情感态度价值观： 培养热爱自然，珍惜生命、爱护环境的情感。 重难点 重点：肺泡与血液气体交换的过程。 难点：肺泡与血液气体交换的过程。 教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入新课，提示目标（2分钟） 1、导入新课： 复习上一节课所学的重点内容，引言引入新课的教学。 2、出示学习目标 1.概述肺泡与血液的气体交换过程。 2.说出肺泡适于气体交换的结构。 二、学生自学，质疑问难（8--10分钟左右） 1、出示自学提纲： 1.肺泡与血液的气体交换的过程是怎样的？ 2.观察P47图4-30，理解肺泡与血液之间的气体交换过程？ 3.氧最后是在细胞中的什么部位被利用的？？ 4.什么是肺活量？ 了解肺活量的测量和计算方法？ 5.完成课后练习。 2、按自学提纲自学。自学时，对不会的问题要做好批注，作为合作探究的问题进行探究。 3、教师检查学情，不指导、不提问、不干扰。 三.、合作探究，建构知识（15--20分钟） 1、组内互探。自学中遇到不会的问题在组内互相交流。组内也解决不了的问题记好，到质疑时提出，让其他学习小组或教