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基于知识元的文本知识标弓 有关于进行知识标引的报导，并指出，从文本中进行 s—，1a11)提出用思想“网络图”揭示重大发现，用学术 知识挖掘，是比从结构化的数据记录中进行知识发 思想“网络图”来表述重大发现的来龙去脉1。传统 现和数据挖掘更困难(尽管更有意义)的工作。但 情报学的发展已经到了一个新的转折点，需要突破 是，作为今后智能文本处理发展的一个方向，我们应 传统的专业角色和视野来总结和发展情报学，为此 该重视这方面的研究。文献[3]对科学信息离散分 有人提出了建立“知识体系科学”的建议。 布规律做了研究，首次发现文献单元的离散分布遵 脱胎于传统图书馆职能的数字化图书馆，其所 循与知识单元一致的规律。这一发现具有十分重要 拥有的信息资源虽可以通过标题、关键词、作者、内 的意义，因为人们至今尚未找到度量语义信息的完 容分类特征等“元数据”进行关联检索，甚至可以进 美方法，这使得信息计量学不得不一直将文献作为 行简单的全文任意词检索，然而对于“求知者”所要 离不开的对象，并使信息计量学研究在实施过程中 解决的问题来说，并不能迅速而准确地提供全面、系 面临很多实际的困难。这一发现可以使信息计量学 统、针对性的知识信息。加之这些数据库在结构、信 家在研究时，能够通过文献单元的离散分布规律来 息加工标准和质量上的差异，使得数据库之间的信 “模拟”知识单元的离散分布规律，为信息计量学开 息关联、内容关联更加难以实现。在这个意义上，在 辟一条新的研究路线，使信息计量学的研究可以由 现有数字化图书馆建设目标下开发的知识信息资 文献单元深入到知识单元。文献[4]认为用文献单 源，本质上还只是一本一本堆积起来的数字化图书、 元来计量知识或信息是很不可靠的，提出用知识单 期刊。除了信息量大、检索查询速度快和方便等之 元作为基本标准进行知识信息量的测定，用概念、理 外，数字化图书馆使人们感受到的获取信息的手段 论、方法、定律等构成的知识单元来衡量所含知识的 与方式，依然类似于传统图书馆的“计算机书目检 多少，定量表示某学科的成熟程度，以及某文献所含 索”与“开架借书”，与在现代信息技术水平之下人们 知识信息量的多少。本文提出了基于知识元进行知 追求的信息资源共享所应当达到的境界还相距甚 识标引的概念，认为知识元标引是实现跨领域知识 远‘8|。 集成与知识发现的基础。本文对文本知识元的类型 “知识服务”的理念，明确提出了现代信息服务 归类、标引规则、人工知识元抽取、软件知识元抽取、 业的任务和目标，成为当今知识信息资源共享模式 人工知识元修改、知识元面向对象表示、知识元对象 设计的核心指导思想。在这种共享模式之下，人们 链接等进行了分析和试验，开发出了“数值知识元” 从信息资源中获取的不仅仅是一条一条信息，而是 产品模型，进行了理论与方法的验证，并证明了该方 一个一个针对特定问题的解决方案，即知识。这样 法的先进性和实用性。 的知识信息资源的共享方式，已经成为现代信息服 务业所追求的高级境界。 2知识元标引 我们在文献[9]中假定，文本内容的组织排列是 由一个个独立知识元素的逻辑排序结构。这种独立 计算技术发生了日新月异的发展，而传统的文 的知识元素我们称之为知识元，逻辑依存关系称之 献整序与管理方法还基本上停留在文献管理的水平 为知识链。知识元是构造知识结构的基元。把文本 上，这形成了巨大的反差。传统文献管理方法或是