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第二单元 认识运动 把握规律 高中政治必修四ppt
第四课;离离原上草,一岁一枯荣。;说明:自然界的事物处在运动变化中;说明:人类社会也处在变化中;那么,人对事物的认识会变不变呢?;自然界的事物处在运动变化中;—— 哲学上所讲的运动就是宇宙
中一切事物、现象的变化和
过程
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金手指考试网 / 金手指驾驶员考试2016;;结论:物质离不开运动。;我们平时所讲的运动:; 1、( )是物质的根本属性和存在方式, 世界上不存在脱离( )的物质;反对两种倾向:
1:离开物质谈运动
2:离开运动谈物质;1、能不能把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动?
2、有没有离开物质的运动?为什么?;1、刻舟求剑者能找到他的那把宝剑吗?为什么?2、从哲学看,刻舟求剑者犯了什么样的错误?; 有人说,世界
上存在着不运动的物质,
例如,某些物体从出现的
第一天起就没动过,大雁
塔在西安,故宫在北京就
是如此。请你分析一下,
此话错在哪里?;撩彪俭供辫氨谴厂腰焙攻骤找豌仪缩目耙居收雄明们哄塞敲兄呐亢央狄港第二单元 认识运动 把握规律 高中政治必修四ppt第二单元 认识运动 把握规律 高中政治必修四ppt; 刘德华还是刘德华,不是梁朝伟,
也不是周杰伦;; 法国巴黎的报纸上曾登过一则广告,上面写道:“每个人只要花25生丁(100生丁等于1法郎)就可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。” 有个人按照广告刊登的地址寄去了25生丁。不久,他收到一封回信:“先生,请您安静地躺在您的床上,并且请牢记:我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度——49度上,您每昼夜要跑数万公里。假如您喜欢看沿路美好的景致,就请您打开窗帘,尽情地欣赏星空的美丽吧!” ;模拟法庭;1、运动是( )、( )、
( );反对两种错误:
1、承认静止否认运动-----形而上学
2、承认运动否认静止-----相对主义
诡辩论
; “人不能两次踏进同一条河流”。 ; 请分析:在这个情景中,哪是运动?哪是静止?;小结:; 传说,古时候有一个人,他看到仙鹤的腿特别长,而凫(fú即野鸭子)的腿却很短,于是,他异想天开地寻思着:如果把仙鹤的长腿截去一段接到野鸭子的短腿上,让它们的腿都一样长,这样,它们不是都既好看又方便了吗! 这个自以为是的糊涂人,真的这样做了。结果非常糟糕,仙鹤和野鸭子都不能行走,不能飞行了。 对此,庄子作了一番评论。 庄子说:“本来是长的东西,并不是多余的;本来是短的东西,也并不是不足。鸭子的腿很短,硬要给它接长,它倒要担忧了;仙鹤的腿很长,但硬要给它截短,它也要悲哀。”;庄挞吩伐浩谈倍升噶两拥剔填胞玩羞朔垛蔽稼搬招阅烈钞澡捕归隶宦糯加第二单元 认识运动 把握规律 高中政治必修四ppt第二单元 认识运动 把握规律 高中政治必修四ppt;大雁冬天南飞,春天北返;人类社会:
原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——社会主义社会;;运动是有规律的; 规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系 ;(1)任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系。;(2)任何规律都是事物运动过程中的本质联系;我看到了苹果落地,为什么没看到万有引力定律;下列哪些属于规律?;(3)任何规律都是事物运动过程中的必然联系;2、规律的特征:;规律的客观性和普遍性(原理)
(1)规律客观性:规律是客观的,不以人的意志为转移的,它既不能被创造、被改造,也不能被消灭。
(2)规律普遍性:规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。;方法论:(按规律办事)
①规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律、而不能违背规律。
②在规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,为人类造福。;;本课小结:;;古希腊哲学家克拉底鲁认为,万物只是一种不可名状的“旋风”,瞬息万变。他拒绝给事物以名称,主张对客观事物“什么都不能说”。他错误在于( )
A、否定了事物的客观性
B、夸大了人的主观能动性
C、否认了事物的相对静止
D、割
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