待定系数法在初中数学教学中的应用.docVIP

待定系数法在初中数学教学中的应用 数学方法是以数学为工具进行科学研究的方法，由于数学方法具有高度的抽象性、概括性和准确性，以及应用的普遍性和可操作性，所以在初中数学教学过程中经常运用数学方法。在此结合教学实践谈一下数学方法中的待定系数法。 待定系数法是确定代数式中某些项的系数的重要方法，是以代数式形式上的恒等变换的性质为依据，根据恒等的性质，两边对应项系数应该相等，或取原有字母的几个特殊值得方法。 求函数解析式 已知一次函数的图象经过点P（0，-3）、Q（2.1），求这个一次函数的解析式。 分析：由于一次函数具有固定的解析式y=kx+b,而求函数解析式实际是求固定解析式中的k、b的值可用先假设解析式，后运用待定系数法求出解析式。 解：设一次函数解析式为y=kx+b， 将P(0，-3）、Q（2.1）分别代入解析式得， b=-3 2k+b=1 解得k=2.b=-3, ∴一次函数解析式为y=2x-3. 例2.二次函数的图象经过A(1，0)、B(3，0)、C(2，－1)三点．求这个函数的解析式． 解：设这个函数的解析式为y=x2+bx+c．依题意得： 解这个方程组得 这个函数的解析式是：y=x2－4x+3 二、在因式分解中的应用 例3、把 2x2+3x-6 表示成 A(x-1) 2 +B(x-1)+C 的形式. 解：设2x2+3x-6=A(x-1) 2 +B(x-1)+C 则2