第八讲 “驯服飓风”哲学反思(上)——认识本质与规律.pptVIP

下载本文档

3
0
约小于1千字
约 29页
2017-08-16 发布于河南
举报
版权申诉

第八讲 “驯服飓风”哲学反思(上)——认识本质与规律.ppt

1、本文档共29页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第八讲 “驯服飓风”哲学反思(上)——认识本质与规律

第八讲 “驯服飓风”的哲学反思（上） ——认识的本质与规律;本讲内容;实践的定义、特点与形式;如何理解实践决定认识？;单选题(2005年研究生入学考试试题);案例：王阳明观竹的故事;认识活动的构成要素:主体和客体; 主体是指有思维能力、从事社会实践和认识活动与的人，他是体力和智力、物质和精神相统一的社会存在物。 ; 客体是指进入主体的认识和实践活动领域的客观事物，是实践和认识活动所指向的对象。;什么是认识？;能动的反映：摹写与创造的统一;辨析题（2002年研究生入学考试试题）;答案要点;类似的例子;象棋发明者的要求为何不能兑现？; 感性认识与理性认识;感性认识与理性认识的关系;从感性认识到理性认识飞跃的条件;天空绝配——第谷与开普勒;案例：丁玲的“合理想象”(2007年研究生入学考试试题);案例（续）;??题：;答案要点;从理性认识到实践;从理性认识到实践飞跃的条件;认识运动的总规律;光的本质：认识是一个曲折发展过程;认识过程反复性和无限性的原因;思考题