实施班级动态管理培养学生自主管理能力.pdfVIP

德胄顽点鲤婴型厂———————————————————————一 节，提高德育的针对性和实效性。海南中学利用社会资源开 展探究型学习做得很有特色。该校的《初中探究型课程中的 主体性德育实践研究》课题系统地进行总结和研究。基本经 实施班级动态管理 验是：德育实践融入探究型学习，成为新的育人课程。 如“我爱社区”主题下的课程内容是： v|g ●工 龟口 荠学生自主管理鹾力 关于在“乍浦路”丌设电影博物馆的建议 Ⅳ，{‘ 铁马商场的由来探究 生活变迁 从第·辆无轨电车看交通工具的变迁 建}义在百信鞋业公司开设“鞋文化”馆 社区史迹 丰十区的“中国之最7’知多少 文潘志东 寻踪与开 杜区内建筑的分布和变迁 发(六、七 年级) 捎江饭店的保护与开发 ^十T 历史建筑 社区万围建筑物的考察 uF￥¨ 丰七医国家级、市级历史建筑物的现状凋杳和保护对策 名人遗迹 秋瑾、鲁迅、多伦路文化名人考察 革命史迹 陈云、陈延年、赵世炎应修人、李白、周恩来 丰1选旅游景观的开发没想 班级动态管理就是指班级学生在班主任有意识的培养 社区规划 关于四川北路开设步行街的可行性报告 和引导下，充分发挥自身的主体，协调一致地实现预定的班 四川北路有必受开设步行街吗? 乍浦路美食街经营状况调查 级教育管理目标的过程：它包含两方面的含义：一方面是指 社区商业 四川北路勺南京路商品销售情况比较 社区商店名优食品调在 全体学生积极参与班级管理，自觉地担负起班级一部分组织 社仄现状 昆山公园破墙造绿好 管理工作和思想工作，它主要通过班级干部来实现班级成员 与发展 在武昌路开辟大型绿地的建议 社区环保 的愿望和要求，为班级服务，在班级里起着组织和协调的作 (八、九年 在四川北路商店率先推行废电池回收奖励制的建议、方法 级) 社区高层建筑少用玻璃墙．避免光钙染 用；另～方面是指班级中每一成员，对自己的活动和行为，能 社区交通 四川北路海宁路高峰时段车流数据调查 够按教育目标的要求，自行控制与调节，为实现班级预定目 社茯主要马路车站的合理配置 社区人口 乍浦街道小区人口变动 标而努力的过程。班级动态管理是在尊重学生自主、发扬学 札区教育 大学、中学、小学、幼儿园分布、特色 生民主管理的前提下，制定统一的目标和一定的考核标准， 社区文化 文化名人街形成 根据班级每月的工作目标、任务的完成情况，进行定性、定量 开发课程资源。 考核，作出现时评价，并与效益挂钩的一种班级管理制度。 开发学校资源，充分根据校内教职工的潜能专长，校园