实质与实效——2008年高考全国卷语文试题管窥.pdfVIP

实质与实效 -一2008年高考全国卷语文试题管窥 一周京昱 2008年高考语文命题已揭去神秘的面纱，与 在最短的时间内，要对文本做出精确的解读， 我们坦然相对。面对高考试题，有人看考点，有人 要对问题做出确切的认知．这就势必要分清信息 看难度：有人看取材，有人看方式；有人看变化， 的主次轻重——命题正是围绕着主要问题、重点 有人看漏洞；有人看课改理念，有人看地方特色； 问题展开的。 有人看复习的成败，也有人看押宝的输赢……人 那么，高考阅读试题中的重点信息、精要信息 们的心态颇为复杂。 有哪些呢?我想．有三个问题是解读测试文本所 面对高考语文试题，我们确有许多话可说，它 不能回避的：因何而写；是何主旨；有何妙处。 们都可能产生积极的影响。但是，我个人以为，面 1．因何而写 对当前尚不发达的中学语文教学，我们正视高考 指作者写一首诗、一篇文章的背景与动机。 语文试题。最有意义的体认也许应立足于两个 【例1】(2008年高考全国乙卷第5题)下列关于 “把握”：第一。通过对高考试题的研读，正确把握 作者写作本文原因的表述，不正确的一项是(3分) 语文学科从本质上到底考什么。明乎此，我们便 A．盖天学派跟浑天学派一样．也是中国古代 可能反思：所谓“三年磨一剑”，我们吃的那些苦、 天文学的主流学派。创造了许多天文仪器。 受的那些罪，学生以健康和快乐为代价付出的那 B．浑天学派的浑天仪和浑象，以及盖天学派 些辛劳是否都有意义?另一方面，哪些本该受的 的圭表在历史上备受推崇，广为世人所知。 累、本该吃的苦，我们还没有完全体察，学生还远 c．盖天图仪和浑天仪等。都是古代用于观测、 远没有磨炼到位?第二，通过对高考试题的研读。 记录、研究和演示天象的重要天文仪器。 正确把握语文命题的基本原则和主要方式。明乎 D．盖天图仪是盖天学派创制的．这一仪器闪 此，我们的备考训练才能符合学科规律，不浅释， 烁着先哲智慧的光芒，但后人却鲜有提及。 不冒进，不机械，不盲从，不随意，不浪漫，真正做 答案：B · 到实事求是。扎实有效。 基于对这两个“把握”的渴求，本文从三个方面 章写马缨花有什么寓意?(4分) 浅谈对2008年全国卷两套试题的认识，以利教学。 答案：①马缨花是作者在新旧时代情感寄托 l一) 的栽体；(参作者通过写对马缨花感情的变化，表 高考语文试题的考查内容不外两个字—— 现出心情和生活态度的变化。 “读”和“写”(语基则是为这二字服务的)。就阅读 f评析1 而言，无论古诗文或现代文，无论科学类或文学 作者写一首诗、一篇文章．总有他的来由。或 类，考查的本质要求有哪些，值得我们深思明辨。 纠正旧说，或填补空白，或有感而发……作品的写 在我看来。高考语文阅读试题，是多种阅读测 作动机，常与作者面对的主要问题、要阐发的观 试的综合。它以精读考查为主，还涉及对研读、品 点密切相关。上面的例l，便是直接考查写作缘起 读、猜读等思维活动的考查。除此而外，在有限的 的。文本第一段即说“其实，盖天派还创制了一种 时间内阅读作答。还要求具备一种非常现实的阅 盖天图仪。同样闪烁着先哲智慧的光芒。然而遗 读能力——速读能力。 憾的是。这种盖天图仪在中国天文学史上却鲜有 一评价·测试一