苏教版教学第二章第一节二水和无机盐调节与血糖调节(共48张PPT).pptVIP

(二)水和无机盐的调节及血糖调节;学习目标：1.了解水和无机盐的代谢过程及其调节过程 2．了解血糖代谢的过程和调节过程 能力目标：1.学生结合实例分析水和无机盐及血糖的调节过程 2．能概述水和无机盐及血糖的调节过程 情感目标：1.学会健康生活 2．培养学生关爱生命、热爱生活的情感;情景导引 医院里给病人输液时，不能用蒸馏水，也不能用无菌水，而必须使用生理盐水。你知道其中的原因吗？; ;基础自主梳理;2．尿的形成 (1)肾脏的基本结构和功能单位——肾单位;3．水平衡的调节 (1)当细胞外液渗透压升高时，下丘脑的渗透压感受器受到刺激，下丘脑增加_________激素的生成和分泌，由______释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，排尿减少，保留体内的水分，从而使细胞外液渗透压下降并恢复正常； (2)当细胞外液渗透压下降时，垂体释放的抗利尿激素减少，从而使细胞外液渗透压升高并恢复正常。;4．盐平衡调节 血浆中K＋ 浓度超过正常值或Na＋ 浓度下降时，都将刺激肾上腺皮质增加分泌________(一种激素)，促进肾小管和集合管对Na＋ 的主动吸收和对K＋ 的分泌，使血浆中离子浓度恢复正常。 思考感悟 1．肾脏排尿主要是排去体内多余的水分吗？ 【提示】　体内多余的水分、钠盐以及代谢废物 (如：尿素)的主要排出途径都是随尿排出。　;二、血糖调节 1．血糖的概念与正常值 (1)血糖就是血液中的葡萄糖。正常人的血糖浓度在___________mmol/L的范围内保持相对稳定。 (2)在影响血糖浓度的因素中激素是最重要的调节因素。其中胰岛素和___________素发挥着主要作用。 2．血糖平衡调节;(1)血糖浓度升高时，直接刺激_________细胞分泌胰岛素，同时抑制_________细胞分泌胰高血糖素。胰岛素能促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原或脂肪酸，同时抑制糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖等，从而使血糖浓度降低。 (2)当血糖浓度过低时，可引起胰岛A细胞分泌___________，促进________的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度上升。;3．血糖代谢失调症 (1)低血糖症：血糖浓度降低。 (2)糖尿病 ①血糖浓度范围：空腹时血糖浓度≥7.0 mmol/L。口服或静脉注射葡萄糖2 h后血液浓度≥11.1 mmol/L。 ②症状：________________，即______、多食、多尿和__________。 ③治疗：__________并结合药物等方法。 ?;思考感悟 2．当检测到某人的尿液中有葡萄糖时，能否说明此人患有糖尿病呢？ 【提示】　不能，当人一次摄入糖过多或肾小管的重吸收能力减弱后，都会出现尿糖现象，而糖尿病是胰岛B细胞受损后，胰岛素分泌不足引起的。　;核心要点突破;正常成年人每天(24 h)水分的摄入量和排出量;机体能够通过调节尿量，使水的排出量与摄入量相适应，以保持机体的水平衡。 2．水平衡的神经—体液调节过程图解如下;【名师点睛】　(1)水平衡的调节中枢在下丘脑。 (2)抗利尿激素是由下丘脑神经细胞分泌，由垂体后叶释放，作用于肾小管和集合管，促进对水分的重吸收，尿量减少。 (3)当细胞外液渗透压升高时，可产生三种效应：渴觉、抗利尿激素分泌、抗利尿激素的释放。 (4)调节水盐平衡的器官是肾脏。;;妖欢抡直旧苑铁跟矢蒲谚拱悲纂值恋熟卸固覆请很泉止茂秘痈专同附片腑苏教版教学第二章第一节二水和无机盐调节与血糖调节(共48张PPT)metroun;【尝试解答】　D;【互动探究】　B项中所涉及的激素的分泌部位和生理作用是什么？ 【提示】　下丘脑。促进肾小管和集合管对水分的重吸收。;跟踪训练　下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是(　　) A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加 D．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强;解析：选D。大量饮水，细胞外渗透压降低，抗利尿激素的分泌量减少；细胞外渗透压升高时，一方面抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强，另一方面还刺激渴觉中枢兴奋，产生渴觉。;;2.某些无机盐的平衡也是通过负反馈调控来完成的 无机盐平衡调节示意图(“＋”表示促进、“－”表示抑制);【名师点睛】　(1)醛固酮在促进对Na＋吸收的同时也促进了对水的吸收。 (2)水平衡调节既有神经调节又有体液调节，但无机盐平衡的调节只有体液调节。 (3)钠盐的排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排，钾盐的排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃也排。; 被切除某一内分泌器官的家鼠会很快死亡，若补充大量盐水可维持生存。切除的这一内分泌器官最可能是(　　) A．甲状腺　　　　　　　 B．胰腺