八年级生物上册 18.1 微生物在生物圈中的作用（第1课时）教案 （新版）北师大版.docVIP

第1节 微生物在生物圈中的作用（第1课时） 教 学 目 标 知识目标 1.简述什么是微生物 2.举例说出常见的微生物类型 能力目标 1.通过对哪里有微生物的讨论，学会用科学的方法，收集、培养、观察微生物 2.通过用显微镜观察细菌、酵母菌、霉菌，熟练显微镜的使用，及临时装片的制作技能 情感目标 通过对我们身边哪里有微生物的讨论和分析，自觉养成良好的个人和环境卫生习惯 教学重点 1.微生物的概念及常见类型 2.细菌、酵母菌、霉菌的观察 教学难点 细菌、酵母菌、霉菌的观察 教学方法 教授法 实验法 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 引入新课 关于生物圈中的生物我们已经认识了植物、动物，还有没有其它类型呢？引出新课 学生回答 什么是微生物 出示一些微生物图片（流感病毒等），引导学生分析讨论共性特点（结构、大小），得出什么是微生物：个体微小，结构简单的低等生物。 学生观察、思考 哪里有微生物 哪里有微生物？ 虽然微生物无处不就在，但个体微小，我们看不到。要想认识微生物，我们得想办法看到它们，你有什么办法？ 借助放大工具、培养成菌落，展示图片 补充显微镜的发展，及细菌发现等内容，帮助学生认识到人们对微生物的了解和深入与科技发展密切相关。 要让你利用实验的方法，探究我们身边有微生物，你打算