八年级生物下册 第23章 第4节 生态系统的稳定性同步训练题(含解析) 北师大版.docVIP

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  • 2017-08-16 发布于安徽
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八年级生物下册 第23章 第4节 生态系统的稳定性同步训练题(含解析) 北师大版.doc

八年级生物下册 第23章 第4节 生态系统的稳定性同步训练题 双基巩固 1.在一个和谐的生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态下列能较好体现该生态系统中某生物数量变化的曲线是   2.在一个稳定的生态系统中    A.动物的数量会不断增多 动物的数量会不断减少 各种生物的数量保持不变 各种生物的数量处于动态平衡状态 下列生态系统中自我调节能力最弱的是    A.天然落叶林天然常绿林 人工纯种林人工混交林 生态系统的自我调节能力主要取决于    A.生产者营养结构的复杂程度 分解者非生物的物质和能量 下列哪一种方法能增加生态系统的自我调节能力    A.减少捕食者和寄生生物的数量 增加生物的种类 使生产者和消费者在数量上保持平衡 减少生物的种类 玉米螟在田里大量繁殖造成玉米严重减产引起该农田生态系统稳定性破坏的原因可能是    A.破坏了食物链 大量清除了田间的杂草 大量捕杀了田鼠 大量捕杀了黄鼬 下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性    A.封山育林禁止随意打猎 减少使用农药控制环境污染 大量植树增加绿地面积 毁林开荒增加耕地面积 湘潭学业考近年来“加拿大一枝黄花”在湘潭迅速蔓延对湘潭市的生态环境造成了巨大影响。关于这一现象叙述错误的是    A.破坏了本地的生态平衡 危害本地生物多样性 这是外来物种入侵现象 引入新生物资源可大力推广 下列关于生态系统的叙

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