九十八学年新进教师教学专业知能研习活动.PPT

教學發展中心 教學資源組 2009.09.07 一、教學績效評鑑 1-1.教學績效評鑑 1-2. 傑出教學獎 二、教學評量問卷調查 2-1.實施教學評量的目的 2-2.辦理時間及方式 2-3.評量結果 三、eCampus數位教材製作補助 3-1.補助目的 3-2.申請辦法 3-3.評審機制 四、教學設備簡介 * 1-1.教學績效評鑑 (1)設有「教學績效評鑑辦法」 ，凡任職本校之專任教師均為評鑑對象。 (2)每位教師當學期之教學評鑑項目、加（減）分數之核定及教學績效評鑑總分之計算方式，由各院另訂之。 (3) 設有「教學優良教師遴選與獎勵辦法」， 遴選方式以教師教學績效評鑑分數為主要依據。得獎者除公開表揚外，並每人頒發獎狀及獎金壹萬伍仟元。 遴選程序：由教學發展中心針對所有專任教師進行教學績效評鑑；各系教評會依教學績效評鑑結果擇優提名推薦優良教師之候選人，由各學院召集遴選小組依分配名額進行優良教師遴選，遴選結果及會議記錄送教學發展中心彙整，呈校長核定後公告。 * 1-2.設有「傑出教學獎遴選辦法」 具有下列條件者始得被推薦之： (1)連續在本校任教滿二年(含)以上者。 (2)教材、教法力求研究精進，具有傑出教學成果者。 (3)教學態度認真並熱心輔導學生學業者。 (4)確實遵守學校有關教學與授課規定者。 (5)推薦時之前一學年度教學績效評鑑成績為院排名前百分之十者。 獲獎教師由校長於公開場合頒發獎牌乙面及獎金捌萬元。得獎後的次一年不得再被推薦為本獎勵的候選人。 * 2-1.實施教學評量的目的： 為瞭解學生學習效果、提昇教師教學品質，並加強師生教學互動，提供教師改進教學、課程設計之參考，特訂定本辦法。 2-2.辦理時間及方式： 期中教學反應問卷：每學期約第7-8週(期中考前)進行，採上網填寫方式。 期末教學問卷評量：每學期為第13-16週(期中考後至期末考前之間)進行，採人工問卷填寫方式。 2-3.評量結果 ： 期中教學反應問卷:結果僅供教師教學參考，成績不列入學期教學績效之計算。 期末教學問卷評量：成績列入學期教學績效評鑑項目之 加（減）分之計算。 * 3-1.目的： 將教學課程數位化，並利用共同平台連結網路，加強學生主動學習與熟悉網路資源。 將教學課程製作成網路教材，提供學生方便的自修學習環境。 3-2.申請： 每學期辦理一次，本校之專任教師均得申請。 3-3.評審： 由教資中心聘請相關人員或專家擔任評審委員，依據實際需求、本校之教學特色、師資與經歷遴選出入選教師，入選教師每門課可得網路教學製作補助費二萬五千元。 * 六間150~180人座位之 大型多媒體階梯之教室 200吋珠光電動螢幕 高亮度單槍投影機 資訊講台、 手寫式輸入螢幕 DVD player、錄影等 多種教學功能設備 多點或單點視訊系統及 多功能攝影機 4-1.大型多媒體E化教室：能支援遠端教學之視訊會議系統收看即時教學，並可進行師生遠距互動及辦理國際研討會等。 四、教學設備簡介 * 4-2.電學整合型教學實驗室：斥資2,000多萬，打造全國首屈ㄧ指的教學實驗室。 Tektronix TDS2002 數位示波器 (65套，單套市價68,000元) Tektronix AFG3021任意函數信號產生器 (86套，單套市價68,000元) Agilent E3646A 數位直流電源供應器 (103套，單套市價32,000元) ? Magic ARM2200微處理機教學平台 (31套，單套市價38,000元) ? Altera DSP and MCU VLSI發展系統 ? Xilinx VLSI發展系統 ? SPSS軟體(市價468,000元) ? 電腦(21吋液晶螢幕) (10台，單台市價5萬元) ? 工作站 (3台，單台市價53萬元) ? 雷射網路列表機 Agilent MSO6012A 混合訊號示波器 (21套，單套市價220,000) Tektronix TLA7012(2G) 邏輯分析儀 (1套，單套市價111萬元) * 4-3.智慧型互動式遠距教學實驗室：提供教師遠端互動教學與 指導。 教師遠端互動教學與指導 網路遠距遙控實驗 在校生虛擬實驗課 業界廠商遠距訓練 Internet 自動化量測 全國最先進之數位式實驗設備 全數位式儀表 透過RS232, USB, LAN 與Notebook連接 * 4-4.管理學院整合型實驗室：金融教學課程所需的虛擬交易所環境，反應真實的金融市場現況；不必使用到現金，卻能學習到經驗。 金融資訊中心 主要規劃：提供同學證券與金融實際模擬場所 * * 4-5.觀光學院整合型實驗室：提供同學親身體驗於飯店客房與餐廳服務之教學環境