高二《价值创造与实现》(新人教版必修4).pptVIP

复习：人的价值包括几个方面？哪几个方面？ 如何作出正确地价值判断和价值选择? 怎样实现人生价值?;一位中学教师问一个尖子学生，有什么人生目标。中学生这样回答：我读好书、考上大学、找个好工作——娶个好老婆——生个好儿子——儿子读好书——考上好大学…… 有多少人超越这种生命的简单循环呢?;价值的创造与实现; 150项革新带来8400万元效益 ，仅有初中学历的工人孔祥瑞有着“蓝领专家”的美誉。 从这两位感动中国人物的事迹中我们看出人生的价值是什么？人生的真正价值又是什么？如何评价一个人的人生价值?;三、价值的创造与实现;人生价值是怎样创造出来的？;人生价值是怎样创造出来的？; 为什么说人生价值是在劳动和奉献中创造出来的？; 为什么说人生价值是在劳动和奉献中创造出来的？;实现人生价值还需哪些条件？;1、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）;（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础;钝峰惯枉衍罩咸恕鸣翼衍咕翱劣凌签摸阂腊点饼微武协套含究室倔迢勾搂高二《价值创造与实现》(新人教版必修4)高二《价值创造与实现》(新人教版必修4);（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础; 材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子