高考调研2016年专题研究9-2圆锥曲线中最值与范围.pptVIP

专题研究二　圆锥曲线中的最值与范围;拯径津戍叮审缀坏奇耙齿啤烦怠淹黑施矛芥憋鸟封曹花岂肿止炯缆杯洼斥高考调研2016年专题研究9-2圆锥曲线中最值与范围高考调研2016年专题研究9-2圆锥曲线中最值与范围;;题型一 最值问题;瘩棱郸治猫御滤挠券意磊穴挨旗观绘妙澈恐据情汛鞍抚将括淘讼翱霜茂候高考调研2016年专题研究9-2圆锥曲线中最值与范围高考调研2016年专题研究9-2圆锥曲线中最值与范围;【讲评】　一看到本题，不少同学可能会依常理“出牌”——构造函数，将问题转化为求函数的最值，然而其最值很难求得，这也恰恰落入了命题者有意设置的“圈套”之中．事实上，与抛物线的焦点(或准线)相关的最值问题，更多的是考虑数形结合，利用抛物线的定义进行转化，然后再利用三点共线或三角形的三边关系加以处理．;探究1　圆锥曲线中最值的求法有两种： (1)几何法：若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义，则考虑利用图形性质来解决，这就是几何法． (2)代数法：若题目的条件和结论能体现一种明确的函数，则可首先建立起目标函数，再求这个函数的最值，求函数最值的常用方法有配方法、判别式法、重要不等式法及函数的单调性法等．; 已知点P在直线x＋y＋5＝0上，点Q在抛物线y2＝2x上，则|PQ|的最小值等于________．;例2　(2013·浙江文)已知抛物线C的顶点为O(0,0)，焦点为F(0,1)． (