成才(科学家的成才之路演示).ppt

第六部分： 如何培养这些素质与能力 研究生培养的目标应该是： 培养国家所需的创新型人才 德才兼备的高档次复合型科研人才 对目前在读研究生的基本估价 有一些人士，包括某些高级别人士，认为 在读研究生素质差，问题多，看到阴暗面 较多。 这样的观点是不全面的。 我们认为： 在读研究生的优点是主要的，有： ? 爱国 ? 敬业 ? 勤奋 ? 朴实 缺点: 缺乏磨炼，不够顽强，在压力或挫折面前容易 灰心，个别人甚至消极轻生； 免疫力较差，对社会上自私影响抵制力较差， 在是非面前有时分辩不清； 自制力较差，一受刺激容易失去理智； ? 有的人对社会上造假风抵制力较差。 如何培养? ? 要明确出成果又出人才的目标 ? 培养人才，就是要育人 培养要在德和才两方面下功夫 德：以总书记八荣八耻为宗旨。 才：要培养 6项素质 4项能力 绝不是要求有几篇SCI, 而是要： ? 具有素质和能力的人才； ? 一定数量的高水平论文（与专利）。 如何培养? 在做学位论文研究中培养，这是主要的。这一培 养过程导师作用很重要； 通过组织学习和各项活动培养。主要依靠党、政、 团、工会； ? 在把书本知识变成能力的过程中培养。 ? 寓教于科研， ? 寓教于文体、娱乐等各项活动 ? 寓教于无形 充分运用鼓励、表扬、指导、检查、批评、批判等多种方法。 ? 通过参观抗日纪念馆、圆明园等使青年人了解 国家被列强欺辱的历史，使之明白没有强大的 祖国，就会挨打，就会被侵略、被蹂躏； ? 通过历史或现实先进人物事迹（报告、看电影等) 使青年人心目中有榜样。通过批判反面人、事使 学生明耻； ? 通过组织登山等活动，让青年人体会艰苦的滋 味，培养坚持到底的毅力； ? 通过组织各单位文、体活动比赛培养集体主义 精神； ? 在作科研工作中，通过与一定数目的挫折、失 败斗争，并最终获得胜利（导师要及时、有 意、 恰当地进行肯定）来培养信心、顽强以及 勤奋素质； 导师绝对不可以把研究生当成劳动力，或下人。要 关心、尊 重、鼓励、指导学生。把学生当学生又当朋友。 ? 通过组织协作培养合作精神。 ? 通过安排调研，做报告等培养学习、掌握知识能 力、表达能力（包括外语能力）； ? 通过不断给学生提出思考问题、要求提出新方案， 要求设计实验等培养学生思考问题和创新能力； ? 通过指导学生适当设计实验设备，动手安装调试实 验设备培养学生把光学、电子学、真空、计算机、 机械等方面的知识变活、变成能力； ? 通过批判类似上海交大芯片造假等事件对学生 进行反假教育，要认识这类事件的教育潜在价值，抓住加以利用。 党团活动以育人为中心和切入点。 ? 通过要求仔细观察实验现象、找出新奇部分、分析实验结果、数据处理等培养学生观察力、理论模型－数学推演的能力； ?通过写论文、专利、项目申请书等培养学生将来在这些方面的能力； ?通过让学生做报告、组织活动、外协等活动培养其社会活动能力； 要研究、选出一定数目的保留教育项目，如新生入学进行物理所的传统教育，安全教育，组织新生参观抗日纪念馆和圆明园等。 要创造出新的教育方法和形式。物理所的每周4晚上的节目就非常好！ 失败与挫折是历练中不可或缺的环节， ? 一定次数失败，最终以胜利结束会使人变得顽强； 屡次失败，最终以失败结束会使人变得脆 弱并 丧失信心。 所以训练设计安排要科学！ 正是因为有前辈科学家不怕打击， 不怕牺牲，人类才能在认识世界 方面取得不断进步。 精神素质5：勤奋 事业是干出来的！ 不管是任务驱使，还是目标的吸引。不管是咬牙忍 受苦涩的干，还是享受兴趣快乐的干，总之： 不干是没有成果的！ 许多人加班加点是家常便饭，节假日加班也是家 常便饭，一年所有的节假日都加了班也大有人 在。 有些人你看他在钓鱼或玩水，实际上脑子在想问 题，一个又一个的点子在轻松中产生。 还有人夜里睡在床上思考