《零件的手工制作》学习情境表.pdfVIP

3-3.零件的手工制作 总学时：60 任课教师 开课学期 第一学期 学习目标： 1、了解钳工的工艺范围、应用及安全技术； 2、能够正确使用钳工的常用工具及量具； 3、掌握金属凿削、锉削、锯割和划线等操作方法； 4、能够按图样手工加工形状简单的零件和装配件，具有中级钳工的基本操作技能，并获得钳工中级工证书； 5、培养学生耐心细致、吃苦耐劳的工作态度。 内容： 教学方法建议： 1、钳工的工艺范围、应用及安全技术； 宏观：项目教学法 2、划线和划线方法； 3、锯割与锯割的基本操作方法； 微观：讲述法 4、錾削与锉削的基本操作方法； 任务教学法 5、钻孔、攻丝与套丝的基本操作方法； 教、学、做一体式 6、刮削与刮削的基本操作方法 情境体验法 7、简单的零件和装配件手工加工工艺编制与分析 媒介： 考核与评价： 学生的基础： 教师需要的能力： 1、挂图：配备钳 评价内容 1、具有一定的读图能力； 1、熟悉钳工的基本知识和安全技术有关规定； 工基本知识有关挂图 1、基本知识及技能掌握情况评 2、具有分析和解决问题的能 2、熟练掌握钳工的常用工量具使用及基本操作方法； 2、实物：钳工常 价； 力； 3、具有零件和装配件手工加工工艺编制与分析能力； 用工具及量具 2、任务完成情况评价； 3、吃苦耐劳的工作态度。 4、具有先进的教学技术。 3、多媒体 3、工作态度评价。 评价方式 1、教师评价。 1 3-3. 学习情境一：方块的制作 建议学时 开课学期 第一学期 学习目标： 1、 2、 3、 4、 5、 内容： 教学方法建议： 1、 宏观：项目教学法 2、 3、 微观：讲述法 4、 任务教学法 5、 教、学、做一体式 6、 情境体验法 媒介： 考核与评价： 学生的基础： 教师需要的能力： 1、 评价内容 1、 1、 2、 1、 2、 2、 3、 2、 3、 3、 4、 3、 4、 4、 4、 5、