关联原则与优化思维①———关联理论的阐释与献疑.PDFVIP

关联原则与优化思维① ——— 关联理论的阐释与献疑 徐盛桓 　　 、 ： 一 关联 合理性哲学和优化思维 为什么关联理论被称作认知语用学的理论？ 世纪 年代发展起 ２０ ７０ 。 来的认知科学是对心智进行全方位研究的学科 认知科学先驱者之一西 （ ） ， ， 蒙 犎．犛犻犿狅狀认为 人的智能系统是物理符号系统 人的大脑的思维活 ， 动可类比为信息加工过程 而认知科学就是要研究这样的智能系统的工 （ ， ：）。 “ ”， 作原理 西蒙 １９８６犪７ 这个意义上的 认知 就是指可还原为大脑生 。 理过程之物理过程的心智活动 以认知科学的理论作为其总的理论背景 ， 。 ， 的认知语言学认为 语言能力是人的认知能力的一部分 因此 运用语言 的思维活动同样也是一个信息加工过程。认知语言学要研究同语言运用 、 、 、 有关的认知系统 认知结构 认知过程 语言运用的信息加工过程的程序 ， 、 、 、 、 、 、 和特点 以及信息的合成 转换 简约 重建和信息的储存 重现 辨识 提 。 、 ， 取等各个环节 为了说明和解释这一过程的发生 发展和运作 语言学家 ， （ ）、 、 、 提出或借用了多种假设 诸如理想认知模型 犐犆犕 结构隐喻 范畴理论 、 、 、 、 、 、 、 典型 完形 象似 关联 凸现 心理空间 复合空间 含意本体论的常规关 系， ； ， 。 等等 假设各异 都是为了说明语言运用的认知过程和特点 用这样 的理论、 、 ， 。 观点 方法来专门研究语用问题的 就是认知语用学 关联理论 将交际过程看作为一个认知过程， ， 在这个过程中 要将语句等的明示信息 ， ， “ ， 进行加工 最后达到对含意内容的辨识 即 在所期待的关联的制约下 对  本文曾在全国第二届关联理论专题研讨会（ 年 月 日广东外语外贸大 ① ２００１ １１ ９ １１ 　 ） 。 学 上交流 · · １４ 显性内容和含意相互进行调节”（ ， ）。这体现了它