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重要变化题型汇集（审题变通训练题） 一、自我认知与职位匹配：从“基本型”转向“压力型”+“情境型” 传统提问方式一般说有三种： 1、直接提问职位匹配挖掘优点学习经历、工作经历个性特点强调自己具有的这些特点就是职位所需要√2、间接提问内容符合职位如你的座右铭是什么 最你的人你最喜欢的著作是什么√3、压力型。施加压力考查应变能力。 ：你的专业似乎和我们的要求有一定距离，请谈谈你的看法既承认离理想状态还存在差距，又要说服考官职位上优势 例：我觉得你今天的表现有点紧张，距离我对你的预期有很大差距，请你对自己的表现作个评价例：　　传统的自我认知退出面试舞台，压力型。 我听说你在这次面试中找了关系，是这样吗?有些考生顿时满头冒汗，反问考官“你听谁说的我找了关系?”这样回答，“出局”题目是考察面对压力环境，能否保持冷静沉着。 首先摆明自己态度，相信这是一次“公平、公正、公开”的考试向考官表明自己经过认真复习，认真备考，并没有“走关系”还要说明自己对于面试结果的态度，从自身找原因，可能是由于紧张，没有发挥出真实水平。出彩感谢考官今天出了这样一道题，提醒我在后人生道路上，无论是工作还是学习，都要脚踏实地按规矩办事，本着对自己负责，也对他人负责的态度做人、做事 例2：你自认为管理能力不错，并成功考上管理岗位，领导却安排你到专业技术岗位，你怎么办？赣州事业单位面试题点变化型：新角色定位（分析+对策) 第一，事业单位是以公益服务为主体的专业技术部门。所以，领导安排我到专业技术岗位，符合事业单位工作性质与要求，尽管我在管理方面有一定能力，并成功考上了管理岗位，但知识密集性的事业岗位特征决定：就是今后从事管理工作也必须有专业技术特长。∴领导的安排是正确的，领导让我到专业技术岗位，正是对我的关心和培养，我必须坚决服从、不打折扣。 第二，我应该怎么办？（新角色：分别从事业岗“三性特征”导入） ⑴根据事业单位服务性特征，我必须坚决服从领导安排，以精湛技术服务于广大群众；⑵根据知识密集性特征，我必须对本岗位专业技术，精益求精、永不懈怠，决不辜负领导期望；⑶根据公益性特征，权利是把双刃剑……要尊重群众意愿，热心服务群众，不搞折腾群众的政绩工程；对待荣誉名利、个人爱好和特长，要看得开、想得开，有平常心，服从于工作大局，只求奉献、不求索取。⑷总之，我要吃透领导意图，服从领导安排，尽快融入新环境、进入新角色，开拓专业技术工作新局面。 例3：结合个人经历，谈谈你对顺境的看法。（题点变化型：岗位+优势=顺境） ⑴什么是“顺境？符合自己职业爱好、个性特点、专业特长，具有和谐人际氛围的良好工作环境。 ⑵我对“顺境”的看法是：吻合自己岗位理想、职业爱好与兴趣，吻合自己个性气质、以及团队和谐的人际环境。这个环境有利于我发挥个人优势，更快地进入新角色，不断开拓工作新局面。 ⑶如果录取，要适应新环境，抓住机遇（顺境）发挥优势、展示自我价值，为实现事业理想和职业追求，只讲奉献、不求索取，在领导、同事的支持、帮助下，成长为合格的事业单位专业技术人才。 ⑷不仅要抓住机遇（顺境）发挥优势，而且有遇到逆境的心理准备，要时刻抱有危机感，在顺境前不浮躁、不急功近利；在逆境前不气馁、不懈怠，兢兢业业、踏踏实实，顺利实现自己的人生目标新转变。 ⑶情境模拟：设置一个与你岗位相关的现场情景，既要抓住场景中主要矛盾，又要与岗位紧密联系。 例1：新录用的小王在乡镇事业单位上班，环境不熟悉、语言不通、生活不习惯，村民经常是下班后找办事，基层工作检查，名目繁多、迎接不暇，感到心身疲惫、无法应对。如果你是小王，你该怎么办？ 例2：甲地到乙地，兔子是跑着去的，鸟儿是飞着去的，乌龟是游着去的……个性化生涯设计，就是帮助兔子找到能奔跑的的路；帮助鸟儿展示她喜爱的飞翔运动，让她拍着翅膀愉快地冲击、拼搏；帮助乌龟找到甲乙两地间河流，让它在游泳中发挥特长，乌龟心情好，最终也能夺冠！请结合你的经历，谈谈该寓言故事的对你生涯设计的启示？ 例3：有位哲人说：“把自己说服了，是理智的胜利；自己被感动了，是心灵的升华；把自己征服了，是一种人生的成熟。请谈谈你把自己“说服、感动、征服”的一个经历？（综合分析+自我认知+沟通协调） 破题：哲人三句话，蕴涵的哲理是：⑴说服自己：在自我沟通反思中，如果能昭于“理”，把自己说服了，这是理智战胜了固执；⑵感动自己：在与他人沟通中，如果“动于情”，心灵将获得升华；⑶征服自己：在遇到矛盾或困难时，要勇于“超越自我”，这才是人生成熟的标志。用一句话概括就是：在我们的生活与工作中，“最大的敌人不是别人，正是自己”。下面结合自己经历，谈谈我对这三句话的理解。 ——我是独生子女，从小娇生惯养，听不得别人说个“不”字