中科大精度理论应用2010.pdf

精度理论和应用 —课程复习内容 考试说明 成绩根据平时成绩和期末考试成绩 综合评定，各占30％和70％。 期末考试采用闭卷形式 内容:误差理论\精度分析 试卷类型：简答 分析题 计算题 综合分析题 时间：12月28日(18:30-20:30) 120分钟 教室：3312 课程的目的 • 误差分析是研究在各种测量方式及测量条件下， 以最经济简便的方法得到最优的测量结果，它是 测试技术、仪器仪表及工程实验等领域不可缺少 的重要理论基础。 • 精度设计是对产品总精度的误差整体状况进行科 学的定性分析和定量设计，它在科学与生产实践 中起着重要作用,设计能适应绝大多数设备和系 统，也适合科学研究课题，适应面广. • 研究误差和精度理论，对设备制造、系统研制、 科学研究和实验均具有应用价值． 值得注意 • 必须指出精度设计并不是以所有误差越小越好为 原则。 • 显然，完全消除误差是不可能的，误差越小也就 越不经济，甚至由于误差过小而使制造和测试成 为不可能。 • 因此，根本目的是用最经济简便的手段达到产品 的精度要求。 第一部分 测量误差的估计和处理 • 误差的定义及表示法 • 随机误差 • 系统误差 • 粗大误差 • 测量结果的数据处理实例 • 测量不确定度 • 间接测量的误差分析 重点：三大类误差的特征、性质以及减小各类误差对测量精 度影响的措施；掌握等精度和不等精度测量的数据处理方法； 应用不确定度理论及评定方法对测量结果进行处理。 三类误差的关系及其对测得值的影响 系统误差和随机误差 f (x ) 的定义是科学严谨， 不能混淆的。但在测 量实践中，由于误差 划分的人为性和条件 性，使得他们并不是 一成不变的，在一定 条件下可以相互转化。 也就是说一个具体误 差究竟属于哪一类， 应根据所考察的实际 问题和具体条件，经 _ 3 +3 分析和实验后确定。 标准差 期望值 均值 某次测得值 奇异值 随机误差 ☆随机误差具有的四个特征 ☆随机误差分布 数字特征 ☆算术平均值的意义 计算校核 ☆测量的标准差 几种计算方法 ☆测量的极限误差 问题? ☆方差是什么? 标准差是什么? 它们与误差的异同点? 为什么用它们描述测量的重复性或测量 的稳定性? ☆对某一量只测量一次,问标准差是多少? ☆算术平均值几种表示方法 ☆标准差本身有无误差? 随机误差的基本性质 • 任何测量总是不可避免地存在随机误差。 • 随机误差是由很多暂时未能掌握或不便掌握的微 小因素所构成 。 • 多次测量，测量值和随机误差服从概率统计规律 。 • 可用数理统计的方法，处理测量数据，从而减少 随机误差对测量结果的影响。 正态分布 随机误差的分布可以是正态分布，也有在非正态分布，而多数随机误 差都服从正态分布。 +∞ 数学期望为 E ∫−∞δf (δ)dδ 0 +∞ 2 2 f ( )d 方差为： σ ∫−∞δ δ δ +∞ 4