八年级数学勾股定理单元复习.docVIP

授课教师 授课时间 课时数 教学内容 第17章 勾股定理单元复习 授课班级 教 学 目 标 知识与技能：掌握直角三角形的边角之间分别存在着的关系，熟练运用直角三角形的勾股定理和其他性质解决实际问题．过程与方法：经历复习勾股定理的过程，体会勾股定理的内涵，掌握勾股定理及逆定理的应用．情感态度与价值观：培养学生数形结合、化归的数学思想，体会勾股定理的应用价值． 教学 重点 熟练运用勾股定理及其逆定理． 教学 难点 正确运用勾股定理及其逆定理． 教学 过程 教 学 内 容 师 生 互 动 备 注 一 创 设 情 境 引 入 新 课 想一想 1 直角三角形有那些特征？ 2 直角三角形有那些识别方法？ 3 你能说几组勾股数呢？ 学生分组探讨： 1一般三角形具有的特征它都有。 2 勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方 学生分组探讨： 1有一个角是直角的三角形。 2 两个角互余的三角形。 3 如果三角形的三边长a、b、c有关系a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形 学生互相交流。 3、4、5； 5、12、13 7、24、25； 8、15、17 9、40、41； ? 二 合 作 交 流 自 主 探 究 探究1 如图，以Rt△的三边为边向外作正方形，其面积分别为，之间有何关系呢？ 联想 （1）若以Rt△的三边为其面积分别为，之间有何关系呢？ （2）