江苏省八年级生物下册 第24章 第1节 人体的免疫防线（第7课时）教案 苏科版.docVIP

人体的免疫防线 第 7 课时 课题：第24章 第1节 人体的免疫防线（2） 二次备课 【教学目标】 1.说明免疫和计划免疫的意义；关注癌症的危害与预防。 2.通过对预防接种的调查，学会常用的调查方法。 3.通过了解接种牛痘的发现史，体验科学家的科学精神。 【教学重难点】 1. 重点：计划免疫。 2. 难点：计划免疫。 【复习引入】 1.人体的三道免疫防线， 2.非特异性免疫与特异性免疫。 3.免疫器官、免疫细胞与免疫物质。 4.抗原和抗体。 【自主 合作 探究】 二、免疫的意义 1.引导学生归纳三道防线的免疫作用，得出免疫的意义。 2．阅读课本P49，找出免疫的功能，免疫的意义以及免疫对人体的负作用。 3.总结： （1）免疫的功能：①抵抗病原体的侵害，预防感染疾病；②及时清除体内衰老或损伤的细胞；③发现并杀伤体内出现的异常细胞，从而维持人体内部生理活动的稳定。 （2）负作用：①排斥移植的异体器官；②过敏反应。 三、计划免疫 4.引导学生进行资料分析，讨论发现接种牛痘的过程及意义，得出实施计划免疫的重要性。 5.讨论： （1）了解了人类征服天花病毒的过程后，你获得了什么启示？ （2）詹纳给孩子进行两次接种，这两次接种有什么区别？ 6.解释：（1）疫苗是一种用于人体预防接种的生物制品。接种疫苗是预防和控制传染性疾病的最有效措施之一。（2）疫苗接种到人体后，能引起免疫反