山东省郯城县九年级历史上册 第5课 中古欧洲社会教案 新人教版.docVIP

中古欧洲社会 课 题 中古欧洲社会 课型 新授 教学目标 以查理·马特改革为例，了解西欧封建社会森严的等级制度的特点以及基督教在西欧社会的影响，讲述琅城起义故事了解西欧城市的重新兴起的意义，探究拜占廷帝国灭亡的原因。培养分析解决问题的能力以及团结合作精神。 教学重点 西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占廷帝国的灭亡。 教学难点 西欧城市重新兴起的意义；运用史料分析拜占廷帝国灭亡的原因以及它给我们今天留下了什么启示。 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 教学过程 一、导入： 教师向学生简介什么是中古史： 中古史也叫中世纪史，指的是476年西罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革命爆发这一时期的历史。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。 二、复习提问： 西欧奴隶社会历史结束的时间和标志是什么？ 学生回答：476年；西罗马帝国灭亡。 三、学习新课： 1、等级森严的西欧封建社会 ①西欧早期的封建国家：多媒体展示地图，掌握西欧主要有哪些封建国家及位置。 师生合作概括总结： （封建制度不断发展起来） ②查理、马特改革：（了解西欧封建等级制度的特点） 展开讨论。 出示《西欧封建等级制度示意图》 归纳总结：西欧的土地制度是建立在以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系，领主有责任保护附庸