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- 2017-08-16 发布于安徽
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第二单元 第一章 第一、二节
教学目标:
知识与技能:通过引导学生讨论、能够运用黑板展示讲解
1、知道生物体的生长是与细胞的生长、分裂和分化分不开 2、知道植物细胞和动物细胞分裂的过程 3、区别植物细胞和动物细胞 4、知道染色体的组成及作用 5、知道细胞分裂过程中染色体的变化 6、知道细胞分化形成不同的组织进一步形成器官 7、知道人体的四种基本组织
方法与过程:通过观察多媒体展示的 培养学生的科学探究能力和思考、解决问题的能力,养成科学思维的习惯 二、点拨评价:在学生讨论过程中,随机深入小组指导讨论和随机点拨,并及时对学生展示的过程进行评价。
三、拓展延伸:在学生质疑的过程中,及时引导学生深入思考,提出深层问题,先引导学生答疑,对学生群学、讨论后解决不了的问题,及时进行点拨、延伸讲解。
四、收集汇总:将学生在展示课学习过程中出现的比较创新和疑难的问题进行收集汇总,在反馈课集中讲解。但是对学生提出的特别难的问题,而且给学生讲解以后学生都很难理解的将不予收集。
问题收集:
教学反思: 重点: 组织形成的过程大致( )
A.细胞分裂细胞分化细胞生长 B.细胞生长细胞分化细胞分裂
C.细胞分裂细胞生长细胞分化 D.细胞分化细胞分裂细胞生长
下列组织中,具有营养、连接、支持和保护功能的是( )
A.上皮组织 B.结
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