国小艺术与人文第一册(3上)课程计画一览表-水尾国小.docVIP

九十九 學年度 第 一 學期 國民小學 六 年級 藝文 領域教學計畫表 課程架構圖： 二、課程理念 以人、自然、社會、文化的互動為主題，統合視覺藝術、音樂、表演藝術的學習內容，希望帶領學生留意觀察生活情境，以藝術的途徑表達自己的感受，並且加深對文化的理解與關懷。 三、先備經驗或知識簡述 1.版畫、水彩技法。 2.構圖與透視概念。 3.劇本創作。 4.故事改編。 5.直笛吹奏。 四、課程目標 1.表現海洋的各種風貌。 2.認識並表現海洋與人的關係及故事。 3.發展想像與模擬能力。 4.探討古典與現代風格的建築。 5.運用簡單道具以展現表演場景。 6.欣賞臺灣民歌，認識五聲音階。 7.了解視覺藝術、音樂、戲劇的基本要素及欣賞要領。 五、教學策略建議 引導學生主動接近藝術，建立對藝術的興趣，在教學上著重引導學生多方蒐集資訊，建立自己的藝術檔案。也希望藉此擴充學生的美感經驗，提高藝術欣賞的能力。 六、參考資料 1.臺灣民謠 文：簡上仁 眾文圖書股份有限公司 民國八十一年 2.電子音樂──理論與實作 文：高惠宗 世界文物出版 民國八十三年 3.戲劇叢書22──劇場遊戲指導手冊 文：Viola Spolin 書林出版 民國八十七年 4.戲劇與行為表現力 文：胡寶林 遠流出版社 民國八十八年 5.創作性戲劇原理與實作 文：張曉華 財團法人成長文教基金會 民國八十八年 七、課