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二、研究足迹
二、研究足迹 链接课堂：聚焦三堂课题研究课 链接课堂：聚焦三堂课题研究课 语文《李时珍夜宿古寺》 数学《9加几》 英语《Would?you?like?a?pie? 》 * 行动量表：课堂对话记录、分析表 研究要点：探寻有效对话的困难点 对话效果方面： 1、对话能力退化（ ） 2、交流障碍，精神失语（ ） 3、其他 对话过程方面： 1、教师替代思维（ ） 2、教师绝对的权威 （ ） 3、对话偏离，目标游离（ ） 4、过程形式化的伪对话（ ） 5、其他 案例（请就某一个现象举例说明） 话题选择方面： 1、选择的话题缺乏着力点（ ） 2、话题没有价值（ ） 3、问题表述不准确（ ） 4、呈现话题方式不恰当（ ） 5、其他 现象分析 参与者 任淑亚 许红英 主持人 2014.10.24 活动时间 研讨：有效对话的困难在哪里 活动主题 行动量表：课堂对话记录、分析表 行动量表：课堂对话记录、分析表 行动量表：课堂对话记录、分析表 1 2 3 *
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