四川大学《大众传播学1541》17春在线作业2.doc

一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。） V 1. 大众传播的多种功能是（ ）的具体体现。 A. 一构多功 B. 多构一功 C. 同功异构 D. 同构异功 2. 国际传播秩序中的南北问题研究是属于（ ）的主要研究领域之一。 A. 社会责任理论 B. “知识沟”理论 C. 直接强力效果论 D. 培养分析理论 3. 小型座谈、小组讨论等类似的方式是属于（ ） A. 群体传播 B. 组织传播 C. 大众传播 D. 自我传播 4. 以数据为基础，把数据反映的实际关系组织为理论原则。这种理论建构方式是（ ） A. 归纳理论 B. 演绎理论 C. 机能理论 D. 模型 5. 个人差异论的基础是（ ） A. 刺激—反应论的心理学模式 B. 社会学 C. 社会结构 D. 社会关系 6. 传播媒介作为正面典型报道的人物往往会成为受众学习的楷模，这是大众传播的（ ） A. 环境认知效果 B. 价值形成与维护效果 C. 视野制约效果 D. 社会行为示范效果 7. 在购物、时尚和娱乐等领域，意见领袖最重要的素质是（ ） A. 生活阅历 B. 社交性 C. 社会经济地位 D. 受教育程度 8. 创立世界上最早的无线广播台的国家是（ ） A. 美国 B. 法国 C. 英国 D. 德国 9. 开展关于“说服与态度改变”的最早的实证研究是（ ） A. 霍夫兰 B. 拉扎斯菲尔德 C. 罗杰斯 D. 拉斯韦尔 10. 报告会、演讲会、展销会等方式是属于（ ） A. 群体传播 B. 大众传播 C. 组织传播 D. 自我传播 11. 在社会政治问题上，意见领袖最重要的素质是（ ） A. 生活阅历 B. 社交性 C. 社会经济地位 D. 受教育程度 12. 媒介开展的政治动员、促销广告和社会募捐，这是属于传播效果的（ ） A. 短期的预期效果 B. 短期的非预期效果 C. 长期的预期效果 D. 长期的非预期效果 13. 在任何社会中，传播媒介都会极大地影响社会组织的形态和人们交往方式。这一观点提出者是（ ） A. 麦克卢汉 B. 英尼斯 C. 戈夫曼 D. 梅罗维茨 14. 《舆论学》的作者是（ ） A. 拉斯韦尔 B. 施拉姆 C. 李普曼 D. 戈夫曼 15. 活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物，称为（ ） A. 把关人 B. 意见领袖 C. 控制者 D. 编码者 16. 生物基因工程、技术转移、计算机软件开发等，这是利用了信息的（ ） A. 共享性 B. 扩散性 C. 扩充性 D. 浓缩性 17. 情境决定论的提出者是（ ） A. 英尼斯 B. 梅罗维茨 C. 麦克卢汉 D. 戈夫曼 18. 5W模式中的第二个环节是（ ） A. 说什么 B. 通过什么渠道 C. 对谁 D. 取得什么效果 19. 媒介向社会成员提供各种信息，但社会成员是有选择地接收和解释这些信息的。这是属于下列哪种理论的观点（ ） A. 靶子论 B. 个人差异论 C. 社会关系论 D. 社会分类论 20. 现代机械印刷开始的标志是（ ） A. 谷登堡印刷《圣经》 B. 毕昇发明胶泥活字印刷 C. 隋代的雕版印刷 D. 中国的木活字印刷 21. 大众传播的娱乐功能是由（ ）提出的。 A. 赖特 B. 卢因 C. 施拉姆 D. 霍夫兰 22. 对媒介的经济控制的关键是（ ） A. 通过立法 B. 操纵新闻 C. 拥有媒介的所有权 D. 广告控制 23. 被称为“传播学之父”的学者是（ ） A. 施拉姆 B. 拉斯韦尔 C. 卢因 D. 霍夫兰 24. 考察媒介对少数“议题”的强调是否会引起公众对这些“议题”的重视，这是议程设置功能作用机制的（ ） A. 认知模式 B. 显著性模式 C. 优先顺序模式 D. 感知模式 25. 通过传媒的舆论导向功能形成新的规范和价值，这是这是大众传播的（ ） A. 环境认知效果 B. 价值形成与维护效果 C. 社会行为示范效果 D. 视野制约效果 26. 奥斯古德-施拉姆模式是属于（ ） A. 线性传播过程模式 B. 控制论传播过程模式 C. 系统论传播过程模式 D. 以受众为中心的模式 27. 个人利益高于一切，所谓国家归根结底应用来保护个人利益。这是（ ）基本主张之一。 A. 集权主义理论 B. 自由主义理论 C. 社会责任理论 D. 苏联共产主义理论 28. 根据不同的社会群体的特点设计和制作讯息，使大众传播内容更具有吸引力，这一策略的依据是（ ） A. 个人差异论 B. 社会分类论 C. 社会关系论 D. 靶子论 29. 意见领袖与被影响者处于哪种关系（ ） A. 上下级关系 B. 平等关系 C. 互动关系 D. 控制与被控制关系 30. 树立良好