(苏教版)八年级上《都市精灵》ppt_.ppt

关于随笔 本文是一篇随笔，是散文体裁的一种，它篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。 本课课题“都市精灵”中的“精灵”二字，在有的神话传说中，是指反抗上天统治的“恶魔”。读完文章后，请你们说说文中的 “精灵”是否有新的含义？本文作者写到了哪些精灵，又借此表达了怎样的愿望和思想感情呢？请大家带着这些问题，以自己喜欢的方式读读课文。 作者提出“每座城市都应有自己钟爱的小动物”的观点，并强调应以小动物作为“标志和象征”，足见某种小动物在一个城市的地位和作用。请你再读课文，说一说“都市精灵”能为城市生活作出那些贡献。 文章不仅联想丰富，知识性、趣味性强，在语言运用方面也颇具特色。请你快读课文，找出你觉得最富表现力的语句，说说你的体会。 示例： （1）现在，在北京，连乌鸦也久违了。（要“连乌鸦都……”意思是更不要说其他名贵的鸟了，什么鸟都没有了。寓含着深深的悲哀。 （2）我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子子喂食，多可爱！（展现了一幅画面。主要形象：绿草地、白白胖胖的大鸽子，小孩子们的小胖手；画面传达的意思是人鸟共存，优美的环境，和谐的发展，一种理想的境界。） （3）换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。（城市的“一个不错的衡量标准”，指的是以“城市里有没有鸟、鱼、兽”来衡量“人类意识的自觉程度”和“生活环境质量的优劣程度”。不以经济产值和人均收入作为城市衡量标准，而以有无其他生灵来衡量，可见城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要。） 1、行宫（现代文学馆） “一景”： 群鸟栖息和嬉戏的景象 “一宝” 奇迹般的存在的一只小松鼠 表达了作者对人与鸟兽共处现象的礼赞之情，这种现象在他处已不可见,显得很可贵。 2、北京“一景” 3、城市的“一种标志和象征” 每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物 因为它标志和象征着城市环境的优美、人与自然的和谐、人类意识的自觉程度。 4、昆明人的“一大骄傲” 今年来那里每年春节前后都有成千上万的红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬。 作者对此无比羡慕，表明了作者向往、追求的这种境界。 5、旧金山人的“传统节日和一大享受” 看大海狮旁若无人的打斗、游戏、抢地盘，看群鸟群集低空滑翔，百发百中入水叼鱼的景象。 可见心之向往。 6、“一个不错的衡量标准” 城市里有没有鸟、鱼、兽，来衡量人类意识的自觉程度和生活环境质量的优劣程度。 城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得和重要。 7、一个“漂亮而荒诞的词组” 与狼共舞 说它“漂亮”是因为它浪漫而富于想象力，说它“荒诞”，是因为不可思议而具有危险性。作者肯定”与狼共舞”,实质上是肯定与鸟、鱼、兽共存，以一个奇崛（独特不凡）的词语表达一个深刻的意思。 文章主旨： 本文有感于某些现代都市连鸟雀也少见或不见的现实状况，提出都市中人应当与鸟、鱼、兽共处的观点，表达了优化生活环境质量的愿望。 .“肆无忌惮”本指“任意妄为，没有一点儿顾忌”，含有贬义色彩，在这里，含有“没有拘束，没有顾忌，充满生命活力”的含义。“老鸹不老呱了”，是因为老鸹失去了它本应有的响亮的叫声，失去了它本应有的活力，作者因此觉得“怪可怜的 。 课堂小结： 　　 本文有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况，提出了都市中人应当与鱼、鸟、兽共处的观点，表达了优化生活环境质量的愿望。 课堂巩固 “如此说来，‘孤城寡人’并不正常……”一句中“孤城寡人”的意思是________________；该词是化用“________”一词而来，它的意思是________________。（基础巩固1） 一座城市里只有人没有动物 “孤家寡人”比喻脱离群众，孤立无助的人 “倒是‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。”一句中“与狼共舞”的原意是________________，句中的意思是________________。 比喻与恶人在一起，随时都有危险，须特别谨慎 人与动物共处 .“肆无忌惮”这个词语本来含有贬义色彩，联系上下文，说说在这里作者赋予了它什么样的新意？“老鸹不老呱了”，作者为什么会觉得“怪可怜的 ？（互动研讨3） * * qī lí tí hú mǐn guā Shuò dàn xī jiǎo 栖息 黄鹂 鹈 鹕 抿 老鸹 硕大 肆无忌惮 嬉戏