强化管理找准定位关注质量促进学校内涵发展教材.doc

强化管理 找准定位 关注质量 促进学校内涵发展 2013-2014学年度工作计划 过去的一年是学校谋求新发展，落实学校规划的重要之年，是规范办学、找准定位、提高质量、提升办学层次的发展之年。一年来，在上级领导的指导下，在全校教师的大力支持下，学校的各项工作取得了一定的成绩。回顾过去的一年，我们正以良好、和谐的态势稳步向办学目标迈进。在充分肯定成绩的同时，我们也应清醒的看到学校面临的新挑战，还有诸多阻碍学校发展的问题，这些问题还需要我们在今后的工作中，寻找对策，认真加以解决。 指导思想：全面贯彻各级教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，把队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保证，着力提高教育质量，促进学生全面发展。进一步打造语言文字特色学校，推动学校教育健康、和谐、持续发展。 基本思路：把立德树人、提高质量作为首要目标，把特色发展作为有力支撑，巩固学校取得的成果，加强内涵建设。科学规划学校新的发展规划，总结经验，关注核心，打造学校特色，提高教师专业发展素质；以德育为核心，增强德育工作实效性、针对性；以小班化教学为抓手，深化课堂教学；坚持“安全第一”、“健康第一”，探索学校高水平发展的办学新思路、新途径。 工作目标： 1、 强化安全工作，确保安全安宁，提升安全工作的实效性。 2、 强化队伍建设，特别是师德师风建设，提升干部管理水平和教师专业发展能力，培养学校的名教师。 3、 加强德育工作队伍建设，丰富德育特色，增强德育工作的实效。加强学校文化建设，把建设学校精神文化和物质文化结合起来。 5、 加强学科教学工作，坚持小班化教学实验与科研紧密结合。积极开展各种有效研究活动，提高课堂教学实效。 6、 继续提升语言文字特色内涵，加强诵读、写字及实验工作，为创评全国书法艺术学校做准备，创建语言文字精致品牌。 7、 丰富科技、体育、艺术活动，全面推进体育艺术“2+1”项目的开展。加强卫生工作，保证学生健康成长。 8、 强化信息化建设的应用性。加强学校网站和信息报道工作，加大信息技术培训，提高教师应用能力和水平。 具体措施及工作要点： 一、加强队伍建设，打造管理队伍和教师团队。 1、加强领导班子建设 干部的思想境界、敬业精神、工作作风、业务素质、管理水平都直接影响着学校的发展。教育职业的特殊性要求学校领导必须具备良好人格和宽广的胸怀。除了专业修养之外，更主要的是通过言谈举止、为人处事所表现出的品行。“德”在一个人的人格构成中占首要位置，德行好，胸襟宽，肯奉献，律己垂范，管理到位，处事大度才是做领导的立身之基。 增强领导班子的团队意识和合作精神是做好学校工作的重要保证。团结是一个班子，一支队伍干好工作的前提，团结出战斗力，出凝聚力，出业绩。每一个干部都要有大局意识，相互维护，大事讲原则，小事讲风格，形成干工作的合力，才能带好教师队伍，把学校工作发展好。 2、加强师资队伍建设 教师是一个特殊的职业，关乎生命，关乎心灵，关乎成长，教师幸福教书，学生才能快乐成长。教师的幸福感来自心态的平和与从容、来自自身的发展与提升、来自学生的进步与成长。要不断提升自己的个人修养及综合素质，以满足教育不断增长的新要求和期许。加强教师的职业责任、职业纪律、职业道德，实行师德师风一票否决制。通过系列活动，创设争当先进，激励先进的良好氛围，做到静心教学，潜心育人。 首先继续深化师德建设。 --按照《2013年区教育系统“杨帆教育之舟，厚积师道之德”师德建设活动方案》，分阶段开展师德教育。一是全面实施“四个一”活动，即“每月一访、每月一谈、每月一报、每季一会”，及时了解学生的思想动态并向家长进行反馈。二是积极开展“三评”活动，即“学生评教师，教师评领导，家长评学校，切实改变学校和教师的工作作风。三是继续完善师德教育、评价、监督、考核机制，将考核结果作为绩效考核、岗位聘用和评优奖励的重要依据。四是培养学校2-3名“仁爱之师”，学校创评“百姓满意服务站所”。 其次开展各项学习研究活动，促进教师专业化成长。 （1）、做好各种学习培训工作，做实教学研究活动。让专业化成长成为教师自己的事，通过不断学习培训，投入到教学研究中去，来成就自己的专业高度。落实“校本教研管理月”，利用周三“教研活动专题日”，就教学的环节和实效性进行探究，并将教师参与情况纳入考核中。 （2）、扎实开展各类校本研修活动。开展研究性的说课、听课、上课、评课等研讨活动，开展多角度的预约课、推门课、研究课、展示课等。通过专家讲座，论坛、校际协作，各教研组联动，实现多元的、多样的但又富有实效的各种校本研修，打造有效的课堂教学。 （3）、确立科研