2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)语文(试题+详解答案+评分细则).docVIP

试卷类型：A 2015年广州市普通高中毕业班综合测试（一） 语 文 2015.3 本试卷共8页，24小题，满分为150分。考试用时150分钟。 1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县／区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．安谧／裨益 蹊跷／阻挠 切题／切磋琢磨 B．缉拿／嫉妒　　 对峙／侍奉 处方／设身处地 C．作祟／遂愿　　 骨骼／恪守 抹布／涂脂抹粉 D．悭吝／阡陌 羞赧／赦免 倔强／强人所难 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 A．鄙夷 B．无与伦比 C．一本正经 D．症状 3． A．B．世界各国人民创造的灿烂文化，是人类共同的宝贵财富我们应该通过交流互鉴和创造性发展，使焕发出新的生命力。C． D． 4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 A．④⑤⑥②①③ B．⑤④⑥③①② C．④⑤①⑥②③ D．⑤④③①⑥② 二、本大题7小题，共35分。 5～9 邓训字平叔，少有大志。显宗即位，初以为郎中。训乐施下士，士大夫多归之。 建初三年，上谷太守任兴欲诛赤沙乌桓，乌桓怨恨谋反，诏训将黎阳营兵屯狐奴，以防其变。训抚接边民，为幽部所归。六年，迁护乌桓校尉，黎阳故人乐随训徙边。鲜卑闻□威恩，皆不敢南近塞下。 章和二年，护羌校尉张纡诱诛烧当种羌迷吾①等，由是诸羌大怒，谋欲报怨，朝廷忧之。公卿举训代纡为校尉。诸羌激忿，遂相与解仇结婚，交质盟诅，众四万余人，期冰合渡河攻训。先是，小月氏胡②分居塞内，胜兵者二三千骑，缘勇健富强，每与羌战，常以少制多。虽首施两端，汉亦时收其用。 时迷吾子迷唐，别□武威种羌合兵万骑，来至塞下，未敢攻训，先欲胁月氏胡。议者咸以羌胡相攻，县官之利。训曰：“不然。今张纡失信，众羌大动，经常屯兵，不下二万，转运之费，空竭府帑，凉州吏人，命县丝发。原诸胡所以难得意者，皆恩信不厚耳。今因其迫急，以德怀之，庶能有用。”遂令开城，悉驱群胡妻子内之。由是湟中诸胡皆言“汉家常欲斗我曹，今邓使君待我以恩信，开门内我妻子，□得父母。”咸欢喜叩头曰：“唯使君所命。” 训遂抚养其中少年勇者数百人，以为义从。 胡俗耻病死，每病临困，辄以刃自刺。训闻有困疾者辄拘持缚束不与兵刃使医药疗之愈者非一小大莫不感悦。训因发湟中秦、胡兵，出塞掩击迷唐于写谷。 永元四年冬，病卒官，时年五十三。胡人爱惜，旦夕临者日数千人。戎俗父母死，耻悲泣，皆骑马歌呼。至闻训卒，莫不吼号，或以刀自割，曰：“邓使君已死，我曹亦俱死耳。”前乌桓吏士皆奔走道路，至空城郭。吏执，不听，以状白校尉徐傿。傿叹息曰：“此义也。”乃释之。 （选自《后汉书·邓寇列传第六》，有删改） 【注】①烧当种羌迷吾：烧当种羌，与后文的“武威种羌”均为当时的羌族部落名称。迷吾，部族首领。②小月氏胡：西北少数民族。 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分） A．众四万余人，期冰合渡河攻训 期：期望 B．缘勇健富强，每与羌战，常以少制多 缘：因为 C．今因其迫急，以德怀之，庶能有用 怀：安抚 D．胡人爱惜，旦夕临者日数千人 临：吊丧 6．3分） ①鲜卑闻□威恩，皆不敢南近塞下 ②时迷吾子迷唐，别□武威种羌合兵万骑 ③开门内我妻子，□得父母 A. ①之 ②与 ③因 　　 B. ①其 ②于 ③因 C. ①其 ②与 ③乃　　 D. ①之 ②于 ③乃 7．下列文句中，断句正确的一项是 （3分） A．/有困疾者辄拘持/缚束不与兵刃/使医药/疗之愈