2016全国卷卷高考古诗文理解型默写.pptVIP

情境默写 高中十四篇 《逍遥游》 默写 1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达 三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子 是： ， 。 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也 2. 《逍遥游》 中以 “朝菌” 和 “蟪蛄” 为例来说明 “小年” 一词的两句是 “______， _____。 ” 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 3. 作者举现实生活中的很小的事物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象 地 说 明 任 何 事 物 都 有 所 凭 借 的 句 子 是 ： _____ ， ___ ， ____。 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风 的依赖性的句子是：____，_____。 风之积也不厚，则其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效” “比” “合” “征” ，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏 翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥 ” 。文中描写四种人的句子分别是： ___，___，__ ，___ 。 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者 6.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待” 才 是 真 正 的 逍 遥 的 并 列 举 了 三类 人 的 句 子 是 ： __ ， __， __ 至人无己，神人无功，圣人无名 7．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？ 会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： _______？__________？ 。 其正色邪？其远而无所至极邪？ 8. 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ______，_______。 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和 休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：_________，_______。 我决起而飞，抢榆枋而止 10 鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏程万里” “大鹏一日同风起， 扶摇直上九万里” （李白《上李雍》 ） “鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。 ” （毛泽东《念奴 娇·鸟儿问答》 ）这些均 源自庄子《逍遥游》中“＿ ，＿＿，＿＿＿ ” ， “＿＿ ”等内容。 鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里” ： “抟扶摇羊角而上者九万 里” 《劝学》默写 6．强调空想不如学习的一句：? _____________ ,_____________。” 7、开篇就提出了全文的中心论点，即“____________。”在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是“____________,____________。” 8、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“??????????? ??，????????? ?。” 9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“??????????? ?，????????? ??”来形象论述积累的重要性。 10、荀子《劝学》中 “???????????? ? ?，?????????????? ? ?”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 11、“?????????????? ，??????????? ??”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 12、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》?的“青，?????????? ?，??????? ?????。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 13、?????????? ??，????????? ??，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“????????????????，?????? ??????”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。 《师说》默写 阿房宫理解性默写 1.杜牧在《阿房宫赋》中用14个字“ ，